Similar presentations:
Сжатое изложение «Перо и чернильница». (по тексту упражнения 513)
1.
Двадцать четвёртое февраля.Сжатое изложение
«Перо и чернильница».
(по тексту упражнения 513).
2.
3.
Как работать над сжатымизложением?
Внимательно прочитать текст.
Выделить основную мысль.
Составить план текста.
Найти самые важные предложения в
тексте.
• Записать текст сжато.
4.
Что такое притча?Притча – краткий
иносказательный рассказ
поучительного содержания.
(Иносказательный – имеющий тайный,
скрытый смысл).
5.
План1. Первый диалог внука и деда.
2. Попытки Серёжи «добыть»
сказку».
3. Второй диалог внука и деда.
4. Заключение о притче деда.
6.
Главные мысли каждой части.1. Первый диалог внука и деда: «Откуда ты
сказки берёшь?»
2. Попытки Серёжи «добыть» сказку: «А
сказка не зацепляется».
3. Второй диалог внука и деда: «Придёт
время – не только сказку, а может быть,
что-нибудь покрупнее вытащишь».
4. Заключение о притче деда: «Дедову
притчу запомнил».
7.
Приёмы сжатия текста.• Упростить (пересказать диалоги своими
словами).
• Исключить (опустить детали, подробности,
повторы).
• Обобщить (обобщить предложения с
однородными членами, оставить самые
главные предложения).
8.
Примеры сжатия текста.1 часть.
Как-то Серёжа спросил у деда,
откуда тот берёт сказки. Дед
ответил, что достаёт их из
чернильницы.
9.
Примеры сжатия текста.2 часть.
Серёжа поступил в школу,
научился писать, попробовал из
чернильницы сказки добывать, но
сказка не зацепляется.
10.
Примеры сжатия текста.3 часть.
Он спросил у деда, почему у него
ничего не выходит. Дед утешил:
- Придёт время, научишься, если
не только собой будешь занят.
11.
Примеры сжатия текста.4 часть.
Не всё понял Серёжа, а дедову
притчу запомнил, другим
пересказал.
12.
Домашняя работа.Написать сжатое изложение по
тексту «Перо и чернильница»
(упражнение 513).