Similar presentations:
Глагол. 5 класс
1.
2.
Добрый день ребята!Откройте тетради и запишите
число и тему урокаСегодня
мы продолаем изучать тему:
«Глагол»
Двадцатое февраля
Классная работа
Глагол
3.
Кто жить умеет по часамИ ценит каждый час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.
4.
ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?Глагол
– это.... часть речи
Глагол
отвечает на вопросы:
Что делать? Что сделать?
Что делал?....
Глагол
обозначает…
действие предмета.
Что делает?
5.
НЕОПРЕДЕЛЕННАЯОТВЕЧАЕТ
ЧТО
ДЕЛАТЬ?
Несовершенный вид
НА
ФОРМА
ГЛАГОЛА
ВОПРОСЫ:
ЧТО
СДЕЛАТЬ?
Совершенный вид
6.
- ТЬ, - ТИ, -ЧЬ7.
Используя схему выше8.
Игра «Найди лишнее слово»Объясните почему вы считаете, что это слово лишнее.
Запишите это слово в этой же форме.
Писать
размышлять
отнести
прочитал
смотреть
гулять
Играть
дышать
сказал
привезти
сидеть
решать
9.
Зарубитьна носу;
Клевать носом;
Пропустить мимо ушей;
Делать
из мухи слона;
Обвести вокруг пальца;
Держать язык за зубами.
10.
Выберите номера тех предложений, вкоторых допущена ошибка.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Вчера на уроке математики мы будем решать задачи.
Громадная гадюка вползла на пень и свернется
колечком.
На поляне дети свернули с тропинки и пошли к речке.
В водоемах журчала и плещется прозрачная вода.
С окрестных гор уже снега побегут мутными ручьями.
Лесник шел берегом реки и услышал треск сучьев.
11.
Пишется Ь или нет? (в тетрадиСпряч…, сторожиш…, стереч…,
думаеш…, леч…, дремуч…, решаеш… .
Колюч…, слышиш…, нареж…те,
смеёш…ся, плачеш…, береч…,
открыт… .
12.
Напишите глаголы, противоположныепо смыслу.
1) сесть - …
2) увеличивать - …
3) взять - …
4) ссориться - …
5) поднять - …
6) говорил - …
Напиши глаголы во множественном числе.
1)
2)
3)
бросить - …
прыгать - …
хвалить - …
4) радовать - …
5) смотреть - …
6) петь - …
13.
Не выучил, не делай,Не знаешь, не спеши,
С глаголами отдельно
Частицу не пиши.
14.
1) После драки кулаками ...машут.
2) Волков бояться – в лес ...
ходить.
1) ... учи рыбу плавать.
2) Без труда ... вынешь
рыбку из пруда.
15.
1. Земной шар вминиатюре.
2. Как называется человек
написавший какое-либо
произведение?
3. Кто поймал золотую
рыбку?
4. Существительное от
глагола «бежать».
5. Жидкое, как вода,
Белое, как снег.
Все дети любят.
6. Любимое время года
школьников.
Г
Л
О
Б
У
С
16.
1. Земной шар вминиатюре.
2. Как называется человек
написавший какое-либо
произведение?
3. Кто поймал золотую
рыбку?
4. Существительное от
глагола «бежать».
5. Жидкое, как вода,
Белое, как снег.
Все дети любят.
6. Любимое время года
школьников.
П И
Г
Л О Б
Е
Л
Ь
С Т
А
Р
Б
Е
Г
М О Л
О
К О
Л
Е
С А Т
И К
Т
О
У С
17.
Рефлексия18.
Рефлексия19.
Домашнее задание:1) Упражнение 376 стр 55.
2) Выучить правило на
стр. 53.