Пособие по развитию речи «Чудесный домик» в подготовительной группе

1.

Воспитатель:
Лобанова Екатерина Анатольевна
МДОКУ детский сад № 3
п.Северные Полянки Лузского района
Кировской области
2021

2.

3.

Предлагаю вашему вниманию «Чудесный домик».Это пособие я
использую в различных играх по развитию речи.
Дидактическая игра по развитию речи «Кто в
домике живет?»
Подготовительная группа
Вариант 1
Цель: Закреплять у детей умение узнавать на ощупь различные
предметы, называть и описывать их, выделяя 3 признака -форма,
степень жесткости-мягкости, гладкости-шероховатости, учить
владеть терминами –округлый, вытянутый, продолговатый
Оборудование: мелкие предметы различной фактуры: шишки,
гладкие и шероховатые камни, галька разной формы, монетки,
деревянные шарики, кубики, бусины, кусочки меха, ткани и другие
предметы,муляжи овощей и фруктов.
Ход игры: Поочередно то правой ,то левой рукой ребенок достает
из домика один предмет за другим, предварительно ощупав его
вслепую .Описывает.
Когда все предметы вынуты из домика, можно распределить их по
группам (классификация предметов).

4.

5.

Вариант 2
Цель: Упражнять детей в определении первого звука в
словах ,названиях картинок. Развивать слуховое внимание.
Оборудование :Карточки с картинками ,буквы.
Ход игры: педагог предлагает посмотреть, кто живет в
домике, дети достают карточки, определяют первый звук в
каждом из слов, не называя вслух. Затем педагог
поочередно называет звуки ,услышав названный звук
,ребенок определяет ,есть ли этот звук в словах –названиях
картинок на его карточке, названный звук в слове должен
быть первым. Выигрывают те дети, которые были
внимательными и не пропустили ни одного звука.

6.

7.

Дидактическая игра
«Придумай свою сказку»
Подготовительная группа
Цель : Развивать у детей связную диалогическую и
монологическую речь, высоту и тембр голоса, интонационную
выразительность, фонематический слух. Формировать навыки
придумывания сказки со сказочными персонажами. Воспитывать
доброжелательное отношение к героям сказок, развивать
творчество и воображение.
Оборудование: домик, персонажи разных сказок.
Варианты начала игры
1. Я начну, а вы продолжите…
2.Кто интереснее придумает…
3.Продолжи сказку…
4.Выбери героев для своей сказки…и т. д.
Ход игры: Ребенок выбирает персонажей и придумывает
сказочный сюжет, затем рассказывает свою сказку остальным
игрокам.