Первобытный человек

1. Первобытный человек

2. Cтоянка первобытного человека

3.

4. Какие древние люди жили в пещерах?

Тысячи лет назад люди не умели строить дома и
поэтому жили в каменных пещерах. Впрочем,
следует заметить, что самые первые обитатели
пещер даже внешне мало походили на нас.
Этих людей современные ученые называют
неандертальцами. Они имели очень грубые черты
лица с тяжелыми бровями, нависшими над
глазами. Рост неандертальцев не превышал 160 см.

5.

6. Первобытные люди у костра

7.

Древнейшие люди жили в
жарких странах, где не
бывает холодов.
Например, в Восточной
Африке учеными найдены
черепа и кости, людей
живших более двух
миллионов лет назад.
Древний человек походил
на обезьяну. У него было
грубое лицо с широким
приплюснутым носом,
выступающие вперед
челюсти, уходящий назад
лоб. Походка была не
прямая, а прыгающая.

8.

Руки длинные и свисали
ниже колен, люди обладали
звероподобными чертами,
не умели разговаривать и
общались между собой
разнообразными звуками.
Объем мозга был больше,
чем у обезьяны, но меньше,
чем у современного
человека.
Жили группами –
человеческими стадами.
Занимались собирательст
вом, целыми днями искали
пищу: коренья, плоды,
ягоды, яйца птиц.

9.

Древнейший человек,
чтобы добыть себе пищу
из животных, умел
изготавливать для охоты
орудия труда: дубины,
заостренные камни,
обтачивать палкикопалки.
Это было главным
отличием древнейших
людей от животных.
Древний человек овладел
огнем, который
обогревал, грел пищу и
отпугивал диких зверей.

10. Как человек научился добывать огонь?

Но как люди научились разводить костры? Мы
можем об этом только догадываться. Первобытный
человек, возможно, сначала научился использовать
огонь, а уже затем узнал, как его добывать.
Например, молния могла зажечь сухое дерево, и
древесина могла начать тлеть. От него человек мог
разжечь костер и поддерживать его в течение
нескольких лет.

11.

12. Ка́менный век — древнейший период в истории человечества, когда основные орудия труда и оружие изготавливались, главным

13.

14.

Каждый сам изготавливал
для себя инструменты и
орудия. Каменным
молотком он разбивал
булыжники, чтобы они
становились подходящего
размера для охоты. В
результате был изобретен
молоток, один конец
которого был слегка
заострен. Он использовался
для копания, скобления,
обтесывания или
отсечения.

15.

16. Переработка продуктов питания

Добытые продукты питания подвергались
дальнейшей обработке. Растительная пища
размельчалась и растиралась при помощи
каменных пестов-терочников (первобытных
«жерновов») и зернотерок. Обнаруженные
археологами очаги, окруженные небольшими,
вырытыми в полу, пекарными ямками,
свидетельствуют о том, что продукты подвергались
дальнейшей термической обработке. Мясо
хранилось в ямах-кладовках в вяленом, сушёном и
мороженом виде, жир и сало — в пузырях и мешках
из шкур животных.

17.

18. Когда человек начал приручать животных?

Начав приручать животных, человек сделал один
из величайших шагов на пути к цивилизации.
Поскольку прирученные животные давали
человеку пропитание, он больше не зависел только
от охоты. Теперь он мог вести оседлый образ
жизни.
Достоверно никто не знает, когда были приручены
те или иные животные. Единственное, что можно
сказать: было это в древнейшие времена, и
первыми прирученными животными были собаки.

19. Первобытные животные глазами доисторического человека

Наскальная
живопись в
пещере Ласко,
Франция,
примерно 14 тыс.
лет до н. э.,
верхний
палеолит

20. Занятия женщин и детей

Женщины в условиях более или менее оседлой
жизни изготовляли одежду, различную утварь,
собирали съедобные и технические растения,
например употреблявшиеся для плетения,
приготовляли пищу, заготавливали топливо. А
главное заботились о детях. Воспитательные
функции пронизывали весь быт первобытного
коллектива. С самых ранних лет дети приобщались
к трудовой жизни. Они помогали в домашнем
хозяйстве, учились изготавливать всевозможные
орудия.

21.

22.

23. Примерно 40-35 тыс. лет назад, на грани раннего и позднего палеолита, завершилось превращение людей типа палеоантропов в людей

24.

25. Используемая литература

www.vrn-histpage.ru/prehistoric/wayoflife.html
ageancient.info/?cat=25

26.

Презентация учителя начальных
классов высшей категории
МАОУ «Гимназия№3» г. Саратова
Трофименко Оксаны Валерьевны