Similar presentations:
Неживая природа
1.
2.
Задачи.Воспитательные: воспитывать бережное,
ответственное отношение к природе и
природным объектам
Развивающие: сравнивает живую и неживую
природу, делает выводы об их различии.
Познавательные: дает определение неживой
природы, называет объекты неживой природы
3.
4.
Давайте вспомним, что относится к природе.ЗаданиеЖивая
1. Выбери
объекты
природы.
природа
— этоживой
всё, что
отличается способностью расти,
дышать, питаться и развиваться.
Человек, животные, растения — это
объекты живой природы.
5.
То, что создалчеловек
своими руками
относится к
природе?
6.
К объектам неживой природы относятся воздух,вода, камни, почва, звёзды, Солнце. С объектами
неживой природы не происходят никакие
изменения в течение многих десятков и сотен лет.
Они не дышат, не размножаются и не питаются.
7.
8.
9.
Распределите предметы на двегруппы: живая и неживая природа.
10.
Задание 2. Внимательно рассмотритерисунок и определите, что лишнее.
11.
Внимательно рассмотрите рисуноки определите, что лишнее.
12.
Представим на минутку, что исчезнет неживая природа, аименно солнце, воздух и вода. Смогут ли тогда растения,
животные и сам человек существовать? Нет, живая и
неживая природа связаны между собой.