Конкурс на краще виконання зачіски з використанням коси

1.

Сумський міський центр еколого-натуралістичної
творчості учнівської молоді
Конкурс на краще виконання
зачіски з використанням коси

2.

З Днем
святого
Валентина!
Ллються коси, як ранкові роси,
В ланцюгах срібляться золотих.
Що є краще за дівочі коси
І троянди вплетені у них?

3.

Українська класична
коса
Слава Україні!
Героям Слава!

4.

Коса колосок

5.

Коса “риб’ячий хвіст”

6.

Коса французька

7.

Тема заняття
Тема:
Конкурс на краще виконання зачіски з
використанням
коси
Конкурс на краще
виконання зачіски
з використанням коси
Мета
Мета:
сформувати в учнів базові компетентності
стосовно практичного
закріплення
- сформувати
в учнів базові
компетентності
теоретичних
знань по догляду
за волоссям
та
стосовно практичного
закріплення
теоретичних
створення
гармонічного
іміджу
допомогою
знань по догляду
за волоссям
таза
створення
зачіски;
гармонічного іміджу за допомогою зачіски;
- укдосконалювати практичні навички по створенню
створенню
зачіски з використанням
коси.
зачіски з використанням
коси.

8.

Тема заняття
Питання до бесіди
Конкурс на краще виконання зачіски з
використанням
косипідготувати
1. Як правильно
волосся до зачіски?
2. Які популярні способи
Мета
створення
сформувати
в учнівповсякденних
базові компетентності
стосовно
практичного
закріплення
зачісок
з використанням
коси?
теоретичних знань по догляду за волоссям та
3.створення
Що потрібно
знати щоб
гармонічного іміджу за допомогою
виглядати сучасно?
зачіски;
укдосконалювати практичні навички по
створенню зачіски з використанням коси.

9.

Фізкульхвилинка
Тема заняття
Ми крокуємо, ми крокуємо
Україною мандруємо. (Крокують на місці)
Україна – Батьківщина наша. (Крокують на місці)
А яка вона? (Руки розводять в сторону)
Велика.
А ще? (Руки згинають і розгинають)
Сильна.
А ще ? (Руки згинають і розгинають)
Мета
Мужня.
А ще?
(Руки підняті
вгору,
виконують
коливні рухи)
сформувати
в учнів
базові
компетентності
Дружна.
стосовно
закріплення
А ще?
(Руки практичного
схрещують біля
серця)
теоретичних знань по догляду за волоссям та
Добра.
А ще?
(Руки витягнути
вперед,
пальці
в
створення
гармонічного
іміджу
застиснути
допомогою
кулаки, Руки зігнути, великі пальці направити до себе)
зачіски;
Наша.
Батьківщина
наша. практичні навички по
укдосконалювати
Вона і велика, і сильна, і дружна, і добра, і наша.
зачіски
з використанням
коси.
(Всістворенню
рухи повторити
по черзі
)
Конкурс на краще виконання зачіски з
використанням коси

10.

Тема заняття
Тема
практичного заняття:
Створення зачісок з використанням коси
Конкурс
на краще виконання
Мета
практичного
заняття: зачіски з
використанням
коси зачіски з
Самостійне
створення
використанням коси
Мета
Послідовність
роботи:
сформувати виконання
в учнів базовіпрактичної
компетентності
1.Організація робочого місця.
стосовно
практичного
закріплення
2. Інструктаж
з техніки
безпеки.
3. Інструмент для виконання зачіски: гребінці, зажими.
теоретичних знань по догляду за волоссям та
4. Самостійне виконання практичної роботи.
створення
гармонічного іміджу за допомогою
5. Поточний
інструктаж:
- надання учням допомоги, додатковий показ прийомів, відповіді на
зачіски;
запитання учнів; стимулювання самостійності та самоконтролю; надання
допомоги
відстаючим учням; контроль
за виконанням
робіт.
укдосконалювати
практичні
навички
по
6. Підведення підсумків роботи. Аналіз виконання роботи.
створенню
7. Прибирання
робочихзачіски
місць. з використанням коси.
8. Закріплення вивченого матеріалу.

11.

Техніка безпеки при виконанні зачісок
Кожен учень повинен дотримуватись техніки безпеки. Техніка безпеки
відіграє дуже важливу роль при виконані зачісок.
Техніка безпеки при роботі з електроінструментами
1. Вони мають бути постійно чистими.
2. Не можна виключати електроінструменти мокрими руками.
3. Перед початком робочого дня потрібно перевіряти справність
електроінструментів.
4. Щоб не припікати шкіру клієнта потрібно тримати залізний гребінець
між щипцями і головою.
5. Щипці не можна перетримувати, щоб не пошкодити волосся.
6. Гарячі щипці потрібно тримати в безпечному місці.
Техніка безпеки при використовуванні щіток та гребінців:
1. Не подряпати шкіру голови при розчісуванні.
2. Не виривати волосся коли воно заплутане.
3. Не зачепити вух гребінцем.
Інструменти потрібно обов’язково дезинфікувати перед роботою, щоб
уникнути перенесення різних хвороб. Усі інструменти потрібно
ремонтувати в спеціально відведених для цього місцях.

12.

Схема коси “Колосок”

13.

Схема коси “Риб’ячий хвіст”

14.

Схема коси “Французська”

15.

Наші досягнення!

16.

Вікторина
11.Як
Який
вид транспорту
на голови
6.
виглядала
чоловіча видерся
зачіска "оселедець”?
1. Коли відбувається обряд стрижок?
палацових
модниць
століття назад?
Чому
вона мала
такудва
назву?
Коли дитині
1 рік
Морський
- навиповниться
головах
придворних
дам,
Голова
поголена,
а на маківці
– пасмо,
схоже на
2.красувалися
У якому віці
дівчаткам
уперше
волосяні
кораблі
оселедець,
яке
заккладали
за вухо заплітали
волосся
ввкосу?
12.
Чому
Стародавньому
Китаї обов'язково
7. Назвіть
жіночі
зачіски,
основою
яких є коса.
3-5
років
прибирали
волосся
в зачіски
як жінки,
так і
Коса,
дві
коси,
"колосок”,
"корзинка”,
"віночок”
3.
Кому не дозволялося носити розпущене волосся?
чоловіки?
8.Що
Заміжнім
символізує
жінкам
дівоча
коса?
Стародавні
китайці
споруджували
на голові складні
4.зачіски,
Коли відбувався
урочистий
обрядТих
розплетення
Дівочу
честь,
цнотливість
збираючи
волосся
в пучок.
же, хто
коси?
9.
Вінокзбув
не тількиволоссям,
прикрасою,
але
й оберегом.
ходив
розпущеним
вони
вважали
Передвіночок
весіллям
Від
чого
на голові оберігав дівчину?
дикунами.
"лихого
ока”
та нечистої
сили
13.
5. Від
У
Який
кого
головний
товщі
волосся,
убір
повинні
у блондинів,
були носити
у брюнетів
10.
Чому
дівчата
або
заміжні
у рудих?
жінки? для миття голови використовували
відвар
трави
любистку?
Хустку
Діаметр
товщини
волосся у блондинів - приблизно
Щобмм,
хлопці
любили- 0, 075 мм, у рудих - до 0,1 мм.
0,005
у брюнетів

17.

Україна!
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!
Понад усе!