Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов. Лекция 1

1.

2.

Культура – исторически определенный уровень
развития общества и человека, выраженный в
конкретных типах и формах организации жизни
и деятельности, а также создаваемых людьми
материальных и духовных ценностях.

3.

Культура - своеобразный резервуар, накопитель и
хранитель всего ценного и положительного, что
достигнуто человеком
ЦЕННОСТИ
ЦЕННОСТИ
КУЛЬТУРА

4.

Характерные особенности культуры
Культура – это то, что постигает человек в процессе
своей жизнедеятельности. Усвоение человеком
культурных ценностей формирует внегенетическую
программу его поведения, и поэтому овладение
культурой является решающим фактором, отличающим
человека от животных.
Культура – это все то, что транслируется от
поколения к поколению, люди берегут и умножают
накопленную сокровищницу знаний, умений, навыков,
опыта и по специальным каналам передают их в ходе
исторического развития общества.
Культура представляет собой общеразделяемую
систему ценностей, принимаемых обществом в целом,
или большинством населения.

5.

Деятельность и полученные результаты определяют
КУЛЬТУРУ ЧЕЛОВЕКА
КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА определяет деятельность и
результаты
КУЛЬТУРА
Д
Р

6.

Чем значительнее деятельность и ее результативная
сторона, тем выше уровень культуры
КУЛЬТУРА
Д
Р

7.

КУЛЬТУРА КАК
ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

8.

ФИЗИЧЕСКАЯ
МАТЕРИАЛЬНАЯ
ДУХОВНАЯ

9.

Общая культура человека обусловлена уровнями его
материальной, духовной и физической культуры в их
гармоничной соразмерности и взаимосвязи.
Д
М
Ф

10.

ДОКАЗАНО!
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – ЭТО ПЕРВЫЙ ВИД
КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКА
(ПОЯВИЛАСЬ
ДО
ДУХОВНОЙ
И
МАТЕРИАЛЬНОЙ)

11.

Материальная
культура – это окружающая человека
искусственная среда, созданная всеми видами его
труда, и ее составляют такие ценности, как: здания,
инструменты, транспорт, связь, технологии.
Духовную культуру составляют такие ее ценности,
как:
мораль (экологическая; профессиональная; духовная;
народная);
позитивные знания (интуитивные и научные знания);
художественная культура (художественная литература,
прикладное искусство, театр, киноискусство и др.).
Физическая культура определяет телесное бытие и
физическое состояние человека.

12.

Физическая культура – это совокупность ценностей,
создаваемых и используемых обществом в целях
физического развития человека, укрепления его
здоровья и совершенствования двигательной
активности.
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
КУЛЬТУРА
ДВИЖЕНИЙ
КУЛЬТУРА
ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
КУЛЬТУРА
ФИЗИЧЕСКОГО
ЗДОРОВЬЯ

13.

Ценности физической культуры
ценности
двигательного
характера
(личные
достижения
физической
и
функциональной
подготовленности человека)
интеллектуальные (знания о технологиях, методах и
средствах развития физического потенциала человека)
интенционные
(социально-психологические
установки
людей,
которые
определяются
направленностью потребностей, мотиваций на занятия
физическими упражнениями)
мобилизационные (резервы организма)
валеологические (система знаний теоретического и
методического
характера
об
использовании
физических упражнений для оздоровления)

14.

15.

Учитывая, что в основе мотивации деятельности
лежат ценностные ориентации, можно отметить,
что спонтанная двигательная активность может
быть полностью реализована только в том случае,
если физические упражнения включены в систему
ценностей.

16.

Человек – биосоциальная система
ЧЕЛОВЕК
ИНДИВИД
(ОРГАНИЗМ)
ЛИЧНОСТЬ
Физическая культура естественным образом
соединяет в единое целое социальное и биологическое
в человеке

17.

ПРОЦЕСС
формирования
физической
культуры личности сводиться к тому, чтобы
познать естественные, природные законы
индивидуального
развития
физических
способностей человека, и затем в строгом
соответствии с ними реализовать пути
педагогического стимулирования гармоничного
роста этих способностей.
Главная цель функционирования физической
культуры – формирование личности как
высшей ценности современного общества.

18.

Ценностный потенциал физической культуры имеет два
уровня ценностей: общественный и личностный
ЧЕЛОВЕК СТАНОВИТЬСЯ ФИЗИЧЕСКИ
КУЛЬТУРНЫМ, когда общественные ценности
физической культуры становятся элементами его
структуры личности!
ОБЩЕСТВЕННЫЙ
ЛИЧНОСТНЫЙ
ОБЩЕСТВЕННЫЙ

19.

ПРОБЛЕМА: общественно-значимые ценности
физической культуры не транслируются на личностный
уровень!
ОБЩЕСТВЕННЫЙ
ЛИЧНОСТНЫЙ

20.

ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
ЧЕЛОВЕКА
определяет
физкультурную деятельность и физкультурные результаты.
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ деятельность и полученные результаты
(функциональные резервы, здоровье, спортивные результаты,
комфортное для жизни тело) определяют ФИЗИЧЕСКУЮ
КУЛЬТУРУ ЧЕЛОВЕКА И КУЛЬТУРУ В ЦЕЛОМ
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
Ф.Д.
Ф.Р.

21.

Базовая физическая культура
Профессионально-прикладная физическая культура
Оздоровительно-реабилитационная физическая культура
Спорт
• Массовый (общедоступный) спорт
• Спорт высших достижений
Адаптивная физическая культура
«Фоновые» виды физической культуры
• Гигиеническая физическая культура
• Рекреативная физическая культура

22.

«Физическое развитие» – это объективный процесс
развития, организма человека.
Физическое
воспитание
–
это
педагогически
организованный
процесс,
направленный
на
формирование двигательных навыков и развитие
физических качеств человека.
Физическое воспитание является формой социального
воздействия на биологическое по своей природе
развитие организма человека.
«Физкультурное воспитание» – это целенаправленный
педагогический процесс приобщения людей к
ценностям физической культуры. Специфическая
задача физкультурного воспитания – формирование
физической культуры личности.

23.

Личностный уровень физической культуры как
составляющей общей культуры определяется:
знаниями
человека
в
области
физического
совершенствования
двигательными умениями и навыками
способностью к самоорганизации здорового стиля жизни
социально-психологическими установками
ориентацией
на
занятия
физкультурно-спортивной
деятельностью

24.

психофизические качества
дисциплинированность
коммуникабельность
умение рационально использовать свободное время
умение анализировать свои успехи и неудачи
лидерские и организаторские способности

25.

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
РЕКРЕАТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
СПОРТ
ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ
МАССОВЫЙ СПОРТ

26.

27.

28.

29.

30.

31.

ОБОРОННО-СПОРТИВНАЯ ЭСТАФЕТА
За все годы существования принимали непосредственное
участие более 40 тысяч студентов и выпускников.
Сегодня, эстафета состоит из 23 этапов, основу которых
составляют лыжные дисциплины, включающие гонку
патрулей, биатлон, а также этапы, связанные с
прикладными военно-спортивными навыками.

32.

33.

34.

35.

1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Основная литература:
Физическая культура: учебно-методическое пособие / Е.Л.
Сорокина, Т.И. Шишкина М.А., Бабенко, Е.Г. Черночуб. –
Новосибирск: Изд-во АНО ДПО «Сибирь. Наука. Интеллект»,
2020. – 114 с.
Дополнительная литература:
Менхин Ю.В. Физическое воспитание: теория, методика,
практика. – 2-е изд., перераб. доп. – М.: СпортАкадемПресс,
Физкультура и спорт, 2006. – 312 с.
Оплавин С.М., Чихачев Ю.Т. Физическая культура в жизни
человека. – Л.: Знание, 1986. – 134 с.
Пирогова Е. А. Окружающая среда и человек. – Минск: 1989. –
195 с.
Физическая культура студентов в техническом вузе» / Под ред.
проф. М.М. Колокольцева, ст. препод. Е.А. Койпышевой. –
Иркутск: ИРНИТУ, 2015 – 335 с. – (Учебное пособие).
Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и
спорта : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Ж.К.
Холодов, В.С. Кузнецов. – 4-е изд., – М. : Издательский центр
«Академия»,2006. – 480 с.

36.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ