Согласные твердые и мягкие

1. Согласные твердые и мягкие

2. Повторим

3.

4.

5.

6. Позиционные чередования гласных и согласных

Гласные
Сильная позиция
под ударением
/
в о ды
Слабая позиция
без ударения
/
в а д а

7. Позиционные чередования гласных и согласных

Согласные
Сильная позиция не
на конце слова
хле б а
/
Слабая позиция
на конце слова
хле п

8.

Если слышишь парный звук, будь внимателен, мой друг,
парный сразу проверяй, слово смело изменяй:
«зуб» на «зубы», «лед» на «льды» - будешь гамотным и ты.
- Где растет морковь?
- На грядках.
- Буквы пишут где?
- В тетрадках.
- Чистим что мы?
- Зубки.
- Надеваем в холод?
- Шубки.
- Любим все?
- Снежки, салазки.
- А читаем часто?
- Сказки.
Звук согласный проверяй, рядом гласный подставляй!
- Грядка. Нет чего?
- Нет гряДок.
- А тетрадка?
- Нет тетраДок.
- Зубки!
- Изменили – зуБы.
- Шубки!
- Проверяем – шуБы.
Ждем снеЖинок и салаЗок. И побольше чудных скаЗок.

9. Парные Непарные

Парные
[б] [б']
[в] [в']
[г] [г‘]
[д] [д‘]
[з] [з']
[к] [к']
[л] [ л']
[м] [м']
[н] [н']
[п] [п']
[р] [р']
[с] [с']
[т] [т']
[ф] [ф']
[х] [х']
Непарные
[ж] [ - ]
[ш] [ - ]
[ц] [ - ]
[ - ] [й']
[ - ] [ч']
[ - ] [щ']

10.

Мгла
[м]
Мама
[м]
Мила
[м']
Мел
[м']
Мёл
[м']
Мюсли [м']
Мять
[м']
Семь
[м']

11. Выполните упр.286 (показать мягкость согласного , пример: Ел - ель), 287 (см.пример к упр286), 288 (спишите текст, определите и

обозначьте сигналы мягкости.