Объект, его имя и свойства

1. Повторение пройденного:

Каким
общим
можно
назвать
Подумай,
Может
ли
один
могутсловом
объект
ли слово
иметь
два
различных
несколько
Где и когда
придумали
«Объект»?
дождь,
облако,
воду, Приведи
воздух,
объекта
имён?
Объясни.
иметь камень,
одно имя?
солнечные
лучи и отражение в воде,
пример.
когда мы обратили на них внимание?
Кутепова Н.В. Г. Соль-Илецк, Оренбургская область. 2013 г.

2.

Сделай вывод
Рассмотри
о том, какие
объект.
характеристики
относятся
Опиши его
к свойствам
свойства по
объекта?
плану:

3. Тема урока:

«Объект и его свойства»

4.

Рассмотри
объект.
Опиши
в таблице
его
Сделай
вывод
о том,
как можно
описать
свойства.
свойства
объекта.
Рисунок
Качественные
Количественные
объекта и его
свойства
свойства
имя.
( какой)
(числовые данные)
Корова
_______________
Возраст______________
_______________
Рост_________________
_______________
Вес__________________

5.

Какие
свойства
фигур
самые
Сделай
вывод
оэтих
том,
какими
Рассмотри
этидля
объекты.
Сравни.
главные
( существенные)?
бывают
свойства
объектов?
Назови
их общие
и отличительные
свойства.
Общие свойства
форма
4 угла
Отличительные
свойства
цвет
размер

6. Прочитай в учебнике на стр. 15-16 о свойствах объектов. Расскажи устно и запомни.

7. Какую цель мы преследовали на этом уроке?

8. Подводим итоги:

•Объекты имеют свойства, которые ___________
на назначение, _________, цвет, размер,
____________.
•Свойства могут быть __________ и
________________.
•Существенным ____________ будем считать
свойство, важное для принятия ___________.
человеком.
решения
общими
свойством
действия
форму
указывают
отличительными