Правовые основы образовательной и педагогической деятельности

1.

Правовые основы
образовательной и
педагогической деятельности
Шмурыгина Ольга Владимировна,
к.филос.н., доцент кафедры права

2.

СИСТЕМА
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ
Международные договоры
ратифицированные Россией
Конвенция о правах
ребенка
Конституция РФ
Федеральные законы
Региональные законы
Федеральные подзаконные
акты
Региональные подзаконные
акты
Муниципальные нормативные правовые акты
нормативные правовые акты образовательной организации
Устав образовательной организации
приказы
инструкции
договоры
положения
регламенты и пр.

3.

Конституция РФ. Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность
дошкольного,
основного
общего
и
среднего
профессионального образования в государственных
или муниципальных образовательных учреждениях и
на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно
получить высшее образование в государственном или
муниципальном образовательном учреждении и на
предприятии.
4. Основное общее образование обязательно.
Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают
получение детьми основного общего образования.
5.
Российская
Федерация
устанавливает
федеральные
государственные
образовательные
стандарты,
поддерживает
различные
формы
образования и самообразования.
3

4.

Основные понятия
Отношения в сфере образования (образовательные
отношения) – это общественные отношения по
реализации права граждан на образование, целью
которых является освоение обучающимися содержания
образовательных программ.
Образование - единый целенаправленный процесс
воспитания и обучения, являющийся общественно
значимым благом и осуществляемый в интересах
человека, семьи, общества и государства, а также
совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков,
ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
определенных объема и сложности в целях
интеллектуального, духовно-нравственного, творческого,
физического и (или) профессионального развития
человека, удовлетворения его образовательных
потребностей и интересов.
Образовательная деятельность - деятельность по
реализации образовательных программ.
4

5.

Основные понятия
Образовательная организация – это
некоммерческая организация, осуществляющая в
качестве основного(уставного) вида деятельности в
соответствии с целями, ради которых такая
организация создана, образовательную деятельность.
Уровень образования – завершенный цикл
образования, характеризующийся определенной
единой совокупностью требований.
Обучающийся – физическое лицо, осваивающее
образовательную программу.
Конфликт интересов – ситуация, при которой у
педагогического работника возникает личная
заинтересованность в получении материальной
выгоды
Инклюзивное образование – обеспечение равного
доступа к образованию для всех обучающихся.
5

6.

Цели образования
развитие личности, талантов, умственных и
физических способностей ребенка в их самом
полном объеме;
воспитание уважения к правам и свободам человека;
воспитание уважения к родителям ребенка, его
культурной самобытности, языку и ценностям
страны, в которой он проживает, страны его
происхождения, и к цивилизациям, отличным от его
собственной;
подготовка ребенка к сознательной жизни в
свободном обществе в духе понимания, мира,
терпимости, равноправия мужчин и женщин и
дружбы между всеми народами, этническими,
национальными и религиозными группами, а также
лицами из числа коренного населения;
воспитание уважения к окружающей природе.
6

7.

Базовые принципы и нормы
Выбор
образовательной
организации (гл.4,
ст. 34)
1
Правовые гарантии
обеспечения
доступности,
бесплатности и
качества
5
образования
(гл.1, ст.5)
2
Получение образования
в соответствии со
склонностями и
потребностями (гл. 2, ст. 11)
3
Государственные
Гос.гарантии
гарантии
реализации
реализации
прав
правввсфере
сфере
образования
образования
4
Обучение
на
родном
языке
(гл.2, ст. 14)
Государственнообщественный
характер
управления
образованием
(гл. 12, ст. 89)
7

8.

Расширение базовых
принципов и норм
обеспечение права
на образование на
протяжении жизни
признание
равенства и
конкуренции субъектов,
осуществляющих
образовательную
деятельность
общественное участие в оценке
и управлении эффективности
образовательной деятельности
открытость
системы
образования
внешним
запросам
информационная открытость
образовательных организаций
для потребителя услуг
8

9.

Участники образовательных
отношений
обучающиеся
родители (законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся
Участники
образовательных
отношений
организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность
педагогические
работники и их
представители
9

10.

Участники отношений в
сфере образования
участники
образовательных
отношений
органы
государственной
власти, органы МСУ
Участники
отношений
в сфере
образования
работодатели и их
объединения
10

11.

Система образования включает
в себя:
1) федеральные государственные образовательные стандарты и
федеральные государственные требования, образовательные
стандарты, образовательные программы различных вида, уровня
и (или) направленности;
2) организации, осуществляющие образовательную деятельность,
педагогических работников, обучающихся и родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся;
3) федеральные государственные органы и органы
государственной власти субъектов Российской Федерации и
органы местного самоуправления, осуществляющие
государственное управление в сфере образования;
4) организации, осуществляющие обеспечение образовательной
деятельности, оценку качества образования;
5) объединения юридических лиц, работодателей и их
объединений, общественные объединения, осуществляющие
деятельность в сфере образования.
11

12.

Образование
подразделяется на
общее образование
профессиональное
обучение
непрерывность
образования
дополнительное
образование
профессиональное
образование
12

13.

Уровни и виды образования
Уровни общего
образования
Уровни
профессионального
образования
Виды
дополнительного
образования
дошкольное образование;
начальное общее образование;
основное общее образование;
среднее общее образование
• среднее профессиональное
образование;
• высшее образование - бакалавриат;
• высшее образование - специалитет,
магистратура;
• высшее образование - подготовка
кадров высшей квалификации
• дополнительное образование детей
• дополнительное образование
взрослых
13

14.

Организации, осуществляющие
образовательную деятельность
Образовательные
организации
(образование -основной
вид деятельности)
Организации,
осуществляющие
обучение
(образование дополнительный вид
деятельности)
14

15.

Типы образовательных
организаций
Дошкольная
образовательная
организация
Общеобразовательная
организация
Профессиональная
образовательная
организация
Образовательная
организация высшего
образования
Организация
дополнительного
образования
Организация
дополнительного
профессионального
образования
Образовательная организация в зависимости от
того, кем она создана, является государственной,
муниципальной или частной!
15

16.

Организации,
осуществляющие обучение
Научные организации
Организации для детейсирот и детей,
оставшихся без
попечения родителей
Организации,
осуществляющие
социальное
обслуживание
Организации,
осуществляющие
лечение, оздоровление
и (или) отдых детей
Иные юридические
лица независимо от их
организационноправовой формы
16

17.

Формы обучения
В организациях, • Очная форма
осуществляющих • Очно-заочная форма
образовательную • Заочная форма
деятельность
Вне таких
организаций
• Семейное образование
• Самообразование
17

18.

Образовательные стандарты
и требования
Федеральные
государственные
образовательные
стандарты
• к уровням общего образования, в том числе к
дошкольному образованию
• к уровням профессионального образования по
профессиям, специальностям и направлениям
подготовки
Федеральные
государственные
требования
• к дополнительным предпрофессиональным
программам в области искусств и спорта
Образовательные
стандарты
• совокупность обязательных требований к высшему
образованию по специальностям и направлениям
подготовки, утвержденных образовательными
организациями высшего образования
18

19.

Классификация основных
образовательных программ
Основные
общеобразовательные
программы:
Основные
профессиональные
образовательные
программы:
Основные программы
профессионального
обучения
дошкольного образования,
начального общего образования,
основного общего образования,
среднего общего образования
• среднего профессионального образования
(подготовка квалифицированных рабочих,
специалистов среднего звена)
• высшего образования (бакалавриат,
специалитет, магистратура, подготовка
научно-педагогических кадров, ординатура,
ассистентура-стажировка)
• профессиональной подготовки по
профессиям рабочих, должностям служащих,
• переподготовки рабочих, служащих,
программы повышения квалификации
рабочих, служащих
19

20.

Классификация дополнительных
образовательных программ
Дополнительные
общеобразовательные
программы:
Дополнительные
профессиональные
программы:
общеразвивающие
профессиональная
переподготовка
предпрофессиональные
повышение
квалификации
20

21.

Образовательная программа
Основная образовательная программа
утверждается и реализуется
образовательным учреждением
самостоятельно
Основная образовательная программа
образовательного учреждения
разрабатывается на основе
соответствующих примерных основных
образовательных программ
Примерная основная образовательная
программа разрабатывается на основе
федеральных государственных
образовательных стандартов
21

22.

Образовательные
программы содержат
Объем,
содержание,
планируемые
результаты
Формы
аттестации
Организационнопедагогические
условия
Учебный план
Календарный
учебный график
Рабочие
программы
Оценочные,
методические
материалы
22