Порядок действий в вычислениях

1.

Урок 35
Порядок действий
в
вычислениях
Тимаев А.В. ОК-Г "Эврика"
Далее

2.

Устная работа.
19 • 25 • 4;
0
1
4
3
5
2
: 104235
13 • 2 • 50;
111 • 2 • 35;
125 • 4 • 8;
94 : 2 - 17;
56 : 2 : 7;
8 • 15 • 125;
16 • 34 - 125;
33-4 • 8.
7 • 6-5 • 4.
Правильный ответ — забитый гол.
Далее

3.

Проверка домашнего задания.
№ 271
Попробуйте сравнить значения выражений, не выполняя
вычислений.
Проверьте себя с помощью вычислений:
б)+5•60:(6
(20-6)-4
>5•1200-432-153+12;
20-(6-4);
2)+12
(12
+ 60):6:2;
г) а)12
6480:(15
•24):9
•24:9).
в) 1200
- (432
-153)
>
<< 6480:(15
№ 288
В выражении 3·3 + 3:3-3 расставьте скобки так, чтобы в
результате получилось число: а) 3; б) 9; в) 1.
а) 3 · (3 + 3 : 3 - 3) = 3;
3 · (3 + 3) : 3 - 3 = 3;
б) 3 · (3 + 3 : 3) - 3 = 9;
в) (3 · 3 + 3) : 3 - 3 = 1.
Далее

4.

Изучение нового материала.
Каждое выражение задает алгоритм своего вычисления. Он
состоит из команд. Например, алгоритм вычисления выражения
(68 - 15) • 4:
1. Найти разность чисел 68 и 15.
2. Результат команды 1 умножить на 4.
Далее

5.

Формирование умений и навыков.
Выполните вычисления по схеме. Запишите выражение со скобками,
соответствующее вычислительной схеме.
Далее

6.

Проверочная работа.
Вариант 1
Вариант 2
Задания 1-3 выполните устно и запишите ответы.
а) 8 + 12 • 5 г) 30 : (2 + 13)
б) 3 •1 6 — 1 2 д) (18 - 3) • 4
в) 42 : 3 + 4 е) 4 • (28 + 3)
2. В литературном кружке в 3 раза
меньше учащихся, чем в кружке
рисования. Сколько всего учащихся
занимается в этих кружках, если в
литературном их 9?
3. Катер за 3 ч проходит 60 км.
Какое расстояние он может пройти
за 5 ч?
1.
1. а) 16 • 2 + 7
г) (16 + 5) - 3
б) 15 - 5 • 3
д) 36 : (13 - 1)
в) 36 - 24 : 4
е) (17 - 5) • 5
2. В желтой папке в 3 раза больше
бумаги, чем в синей. Сколько всего
бумаги в этих папках, если в желтой
15 листов бумаги?
3. Велосипедист за 2 ч проезжает 24
км. Какое расстояние он может
проехать за 3 ч?
Далее

7.

Формирование умений и навыков.
№ 284, 292
Домашнее задание.
№ 232 (а, б), 235(1)
Тимаев А.В. ОК-Г "Эврика"
Далее