Микроскоп и его строение. Работа с микроскопом

1.

2.

Первые микроскопы были похожи
на увеличительные стёкла, и в
них использовалось только одно
стекло или линза из полированного
горного хрусталя.
Одним из первых создателей (1610 г.)
микроскопа
считают
физика
и
математика Галилео Галилея.
Большие технические возможности и лучшее качество изображения можно получить
при помощи микроскопа с двумя линзами. Создание такого прибора связано с
именем английского физика Роберта Гука (1665 г.). Этот микроскоп увеличивал в 30
раз.

3.

Для своего времени превосходного мастерства в изготовлении микроскопов
достиг нидерландский купец Антони ван Левенгук (1632–1723). Он умел
производить линзы, увеличивающие в 200–270 раз. Линзы закреплялись на
специальном штативе, так как, чтобы достичь такого увеличения, важно,
чтобы исследуемый объект находился точно напротив линзы и на
определённом расстоянии от неё. За свою жизнь Левенгук изготовил более
200 микроскопов.

4.

Корпус микроскопа образуют основание и штатив.
К штативу прикреплён
присоединён тубус.
предметный
столик
и
В верхней части тубуса расположен окуляр, через
который рассматривают изучаемый объект, в нижней
части тубуса микроскопа расположены объективы.
Рассматриваемый
объект
прикрепляется
предметному столику при помощи зажимов.
Важной составной
источник света.
частью
микроскопа
к
является
Для перемещения предметного столика предусмотрены
регулировочные винты.

5.

Для увеличения изображения в микроскопе используются 2 линзы
(увеличительных стекла). Одна из них находится в объективе, а другая —
в окуляре.
Увеличение микроскопа равно
произведению увеличения линзы
окуляра на увеличение линзы
объектива.
Увеличение = окуляр х объектив.
увеличение = окуляр х объектив = 10 х 10 = 100 раз.
В школе обычно используются микроскопы с увеличением до 400 раз.

6.

Чтобы успешно работать с микроскопом, необходимо соблюдать порядок работы.
1. Включить свет.
2. На предметный столик поместить препарат так, чтобы луч
света просвечивал его, и прикрепить зажимами.
3. Смотря в микроскоп, макровинт поворачивать в сторону от себя, чтобы
предметный столик отдалялся от объектива, пока не появится чёткое изображение
предмета (Если вращать винт в противоположном направлении, то можно повредить
препарат или объектив).
4. Рассматривая на малом увеличении
(увеличение объектива 4х), найти место,
где образец является наиболее тонким, т. е.
где клетки расположены в один слой.
5. Поставить большее увеличение
объектива (10x) и рассмотреть
препарат. Чёткость изображения
настраивается микровинтом.
6. Поставить большее увеличение объектива (40x), рассмотреть
препарат и зарисовать его.
7. После просмотра убрать препарат. Микроскоп поставить малым объективом вниз,
выключить свет.

7.

8.

Пример:
клетка листа лилии.
Увеличение микроскопа: 400 раз
(400х).
1. Цитоплазма.
2. Хлоропласты.
3. Ядро.
4. Вакуоль.
5. Клеточная стенка.
У рисунка есть название.
Указано используемое увеличение.
На рисунке показана форма клетки, форма составных частей, размеры
соответствуют видимым в микроскоп.
На рисунке есть обозначения.
Длина клетки на рисунке равна хотя бы 3 см.

9.

Деление клетки