Социальная активность молодёжи

1.

Социальная активность
молодёжи

2.

•Молодежь – это будущее и её участие в общественной жизни крайне значимо. По мнению ряда
экспертов, социальная активность молодежи во многом зависит от представлений молодого
поколения о гражданском обществе, от отношения к его идеям и идеалам, от соответствующих
ценностных ориентиров и установок на проявление гражданской активности, от отношения к
структурам гражданского общества.
• Социальная активность – это мера социальной преобразующей деятельности молодежи,
основанной на осознании внутренней необходимости действий, цели которых определяются
общественными потребностями. Она появляется в социальной деятельности, и соответственно
трем ее формам различаются три основных вида социальной активности: трудовая,
общественно-политическая и познавательно-творческая.
Она необходима для полноценного развития государства.
Является ли социальная активность естественным развитием молодежи или же это
государственная задача? На этот вопрос отвечают многие философы и мыслители. На мой
взгляд, это зависит от обоих факторов, ведь большинство молодежи стремится к социальному
проявлению, в той или иной форме, но без помощи и поддержки государственных органов ничего
не выйдет.
•Существуют различные типы поведения подростков в досуговом общении:
позитивист – ведущий, лидер; способный – талантлив во всём; меланхоличный – домосед;
невротичный – непредсказуемый, неустойчивый.

3. «Я мир познаю и себя в этом мире»

В нашем стремительно развивающемся обществе очень
важно воспитание активной, целеустремленной и
инициативной молодежи. Именно такие специалисты нужны
нашему государству в период перехода на интенсивное
технологическое развитие в условиях рыночной экономики.
Социальная активность включает не только потребность в
развитии, но также и зрелую гражданскую позицию,
включенность в общественно-политическую жизнь.
Задача формирования социальной активности молодых
людей стоит перед различными государственными
институтами общества.
В педагогическом терминологическом словаре даётся
понятие социальной активности, как способности человека
производить общественно значимые преобразования в мире,
на основе присвоения богатств материальной и духовной
культуры, которая проявляется в творчестве, волевых
актах, общении, поведении.

4.

Социальная активность предполагает наличие условий для самоопределения человека в
современном обществе. Она рассматривается как участие в различных социальных
практиках, которые направлены на достижение общего блага в результате участия в
общественных организациях, движениях и акциях, а так же включенность в молодежные
сообщества
На практике социально-политическая активность молодежи зачастую рассматривается в
контексте протестных настроений и социальной нестабильности, предполагается, что
излишняя активность должна быть купирована и взята под особый
контроль. Но ведь именно молодежь выступает носителем социальных инноваций, поэтому
повышение ее социально-политической активности, особенно в периоды кризисов,
становится
одним из условий поиска новых форм общественного устройства. По этой причине
воспитание социально-политической активности как значимого интегрированного качества
личности
становится и обсуждается как приоритетная задача различными государственными и
общественными институтами.
Обычно социальная-политическая активность молодежи рассматривалась исследователями
преимущественно либо как политическая активность (участие в выборах, членство
в общественных объединениях), либо как культурная активность (принадлежность к
неформальным молодежным движениям, субкультурным сообществам). Ключевым в
понимании социальной активности выступает потребность молодежи в усвоении и
использовании прошлого опыта в новых, актуальных условиях.

5. Формы проявления социальной активности в регионе.

Проблемный
вопрос:
Как можно быть
полезным другим
независимо от
возраста?

6. Социальная активность – это степень, мера включенности личности в систему общественных отношений, показатель ее участия во всех видах общ

Социальная активность – это степень, мера включенности личности в систему
общественных отношений, показатель ее участия во всех видах общественной
деятельности.
Мотивы социальной активности – это осознанные причины, по
которым люди вступают во взаимодействие друг с другом, оказывают влияние
друг на друга и осуществляют различные виды социально-значимой
деятельности.
Характеристика степени социальной
активности
-
мобильность;
Разнообразие способов и сфер деятельности;
Сознательность осуществляемых действий;
Использование опыта других субъектов;
Привлечение сил других субъектов;
Творческий потенциал

7. Социальная активность

• Ведущая активность(трудовая,
политическая, гражданская и т.д.)
• Коммуникативная активность,
направляющая энергетику личности на
поиск связей и контактов для
реализации активности
• Медиаактивность(действия индивида
по поиску информации)

8. Роль социально значимых проектов в современном обществе.

Проблемный
вопрос:
Как помочь людям
с особыми
потребностями?

9.

Социальный проект — сконструированное инициатором нововведение, целью которого
является создание, модернизация или поддержание в изменившейся среде материальной
или духовной ценности, которое имеет пространственно-временные и ресурсные границы и
воздействие которого на людей считается положительным по своему социальному
значению
Социальный проект – это
модель предлагаемых
изменений в ближайшем
социальном окружении в виде:
· словесного описания
предполагаемых действий по
осуществлению указанных
изменений;
· графического изображения
(чертежей, схем и т.д.);
· числовых показателей и
расчетов, необходимых для
осуществления планируемых
действий
Признаки проекта:
• · Цель - изменение ситуации,
решение проблемы,
появление чего-то нового;
• · Установленные сроки начала
и завершения;
• · Определенные ресурсы;
• · Измеряемый продукт или
результат.

10. Виды проектной деятельности

1.По характеру проектируемых изменений
-Инновационные (характеризуются свойствами). Задача — внедрение новых
разработок.
-Реставрационные или поддерживающие проекты решают задачи экологического
характера, могут быть направлены на сохранение и использование
культурного наследия.
2.
По направлению деятельности
-Образовательные.
Научно-технические.
Культурные
3. По особенностям финансирования

11. Окружающая среда - высочайшая общечеловеческая ценность.

Проблемный
вопрос:
Почему посвящен
год охране
окружающей
среды?

12.

• Всеобщность и комплексность экологического
образования
• Подготовка руководителей организаций и
специалистов в области охраны окружающей
среды и экологической безопасности
• Экологическое просвещение
• качество окружающей среды , негативное
воздействие на окружающую среду, природные
ресурсы , загрязнение окружающей среды ,
нормативы допустимого воздействия на
окружающую среду , экологическая
безопасность экологический риск

13. Я – будущий профессионал c активной гражданской позицией.

Проблемный
вопрос:
Как сделать
социально
активными своих
воспитанников?

14. Гражданская позиция - осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные реальные действия (поступки) в отношении к

окружающему в личном и общественном плане, которые
направлены на реализацию общественных ценностей при разумном
соотношении личностных и общественных интересов.
Пути и способы развития активной гражданской позиции
• развитие школьного и студенческого самоуправления;
• повышение уровня политической и правовой культуры молодежи;
разработку совместных социальных проектов органов местного
самоуправления и общественных объединений молодежи;
• создание советов содействия молодежным организациям с целью
оказания им организационной, методической и финансовой
поддержки;
• развитие лидерского потенциала молодежи и обеспечение
карьерного роста будущих руководителей местного самоуправления
из числа лидеров молодежных общественных объединений.

15.

•Молодежь – это центральный элемент культуры 
нации и её социальная активность должна расти и 
развиваться.       
•Досуг – одна из самых важных форм социализации 
подростка. Участие в объединениях крайне важно, 
ведь всё не вечно, и эти увлечение со временем 
пройдут, но если ребенок не выплеснет эмоции, а 
замкнется в себе, то вытащить его будет куда 
сложнее. Главное его правильно направить.

16. Спасибо за Внемание !!!