Молодёжь как социальная группа

1. Молодёжь как социальная группа

1. Молодежь как социальная группа
2. Основные социальные роли молодежи
3. Роль молодежи в обществе
4. Молодежная субкультура
5. Основные направления молодежной политики
РФ

2.

3.

• Современная молодежь кажется себе и
старшему поколению прежде всего
общительной, аккуратной, активной,
любящей спорт и ориентированной на
материальные ценности,

4. Ремень больше не работает, или о современных методах воспитания молодежи

• Традиционные методы воспитания
постепенно уходят в прошлое. Более 40%
родителей сегодня наказывают детей через
запрет на пользование компьютером,

5. Поколение Selfie: пять мифов о современной молодежи

• «Молодежь – не такая, как раньше», «Им
ничего не надо, им ничего не интересно»,
«Они ничего не читают, они только сидят в
гаджетах». Действительно ли все так
уныло?

6. Задание

• Определить авторов высказываний

7. Высказывания разных людей о молодёжи.

1. Наша молодёжь любит роскошь, она дурно
воспитана, она насмехается над
начальством и нисколько не уважает
стариков. Наши нынешние дети стали
тиранами, они не встают, когда в комнату
входит пожилой человек, перечат своим
родителям. Попросту говоря, они очень
плохие.

8. Высказывания о молодёжи

2. Я утратил всякие надежды относительно
будущего нашей страны, если сегодняшняя
молодёжь завтра возьмёт в руки бразды
правления, ибо эта молодёжь невыносима,
невыдержанна, просто ужасна.

9. Высказывания о молодёжи

3. Наш мир достиг критической стадии. Дети
больше не слушают своих родителей.
Видимо, конец мира уже не очень далёк.
4. Эта молодёжь растленна до глубины души.
Молодые люди злокозненны и нерадивы.
Они никогда не будут походить на молодёжь
былых времён. Молодое поколение
сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу
культуру.

10. Авторы этих высказываний:

• Все эти изречения о молодёжи, о
безнадёжном будущем были встречены в
парламенте аплодисментами.
• Тогда оратор раскрыл карты. Оказывается,
первое изречение принадлежит Сократу,
второе Гесиоду, третье египетскому жрецу, а
четвёртое найдено в глиняном горшке в
развалинах Вавилона (возраст горшка - 3000
лет).

11. Молодёжь как социальная группа.

Молодёжь – социально-демографическая группа,
выделяемая на основе следующих характеристик:
возраст, особенностей социального положения и
социально-психологических свойств,
которые определяются
общественным строем,
культурой, закономерностями
социализации, воспитания в
данном обществе.

12. Кого принято считать молодежью

18-34 года – ранее принятая возрастная
граница молодежи
28-29 лет – граница, после которой
наблюдается смена установок и поведения
молодых людей, их приближение к
моделям поведения старших поколений.

13. Поколения молодёжи

«Поколение нулевых» (18-20 лет) – 4,2
млн.
«Поколение девяностых» (21-28 лет) –
16,8 млн.
«Поколение перестройки» (29-34 лет) –
14,8 млн.

14.

• Молодежь – понятие, возникшее в XX в.
• Причины возникновения молодежи:
1. Акселерация (ускоренное физиологическое
развитие)
2. Удлинение периода учебы, отдаление сроков
вступления в профессиональную жизнь
• Возрастные границы молодости:
16-25 (30) лет
Детство
молодость
взрослость
Промежуточный (переходный) возраст

15. Особенности социального положения молодёжи

• Переходность положения
• Высокий уровень мобильности
• Освоение новых социальных ролей,
связанных с изменением статуса
• Активный поиск своего места в жизни
• Благоприятные перспективы в
профессиональном и карьерном плане

16. Социально – психологические качества

17. Роль молодежи в обществе

• Освоение новых профессий, новых отраслей
производства.
• Освоение новых территориальнопроизводственных комплексов.
• Культурно-интеллектуальная и
информационная мобильность.

18.

Основные социальные роли
молодых
• Работник
• Студент
• Семьянин
• Гражданин

19. Классификация молодёжи

• По месту жительства: сельская –
городская;
• по виду деятельности: учащаяся
(студенты, ПТУ, старшеклассники) –
рабочая;
• по происхождению (проецирование
статуса родителей);
• по принадлежности к субкультуре.

20.

критерий
виды
примеры
1. Место жительства
Городская
Сельская
Московская,
Архангельская
Никольская ……..
2.Вид деят-ти
Учащаяся
Рабочая
Ученики школы,
студенты ШАТ, МГУ
Работник ДРСУ
3. По происхождению
«золотая» молодежь
среднестатистическая
4. По принадлежности к
субкультуре
Герои прошлого и новые
Эмо, готы, дотеры,
вэйперы

21. Трудности социализации

• несовпадение высокого уровня притязаний и низкого
социального статуса молодых, который задан их
возрастом;
• несовпадение старого стиля родительства,
ориентированного на то, что для матери сын или дочь
всегда остаётся ребёнком, и новых потенциальных
возможностей молодых, связанных с
психофизиологическим повзрослением;
противоречие между усилившейся ориентацией на
самостоятельность и усилившейся зависимостью от
мнения и поведения сверстников.

22. Когда заканчивается молодость?

Критерии взрослости
социологический
правовой
1. Независимое
проживание от
родителей
2. Самостоятельное
обеспечение
средствами
существования
3. Самостоятельное
определение образа
жизни
1.Достижение полной
дееспособности:
создание семьи,
голосование на
выборах, вся полнота
правовой
ответственности.
психологический
1. Готовность работать
и отвечать за свои
поступки
2. Психологическая
зрелость
Инфантилизм – сохранение у взрослого человека
физических и психических черт детского возраста.

23. Молодёжная субкультура. Субкультура и контркультура.

• Субкультура
(подкультура, лат.
sub под, + культура)
– система норм и
ценностей,
отличающих группу
от большинства
общества.
• контркультура – это
течение в рамках
традиционной
культуры, которое
направлено против
отдельных ценностей
традиционной
культуры.

24. Основные черты молодёжной субкультуры:

• 1) вызов ценностям взрослых;
• 2) включение в группы сверстников;
• 3) своеобразие вкусов;
• 4) культура досуга, а не работы.

25. Черты молодежной субкультуры

1. Нонконформизм, сознательное
противопоставление культуре взрослых.
2. Эксперименты с собственной жизнью.
3. Радикализм, культ силы.
4. Своеобразные вкусы в одежде, музыке.
Сленг.
5. Культура досуга, а не работы.
6. Создание множества неформальных
молодежных объединений, групп.

26. Типология молодежных субкультур:

• Ингруппы – группы, с которыми молодой человек
себя отождествляет.
• Аутгруппы – группы, от которых молодой человек
себя отделяет, ощущает свое отличие.
• По специфике поведения членов группы выделяют:
просоциальные; асоциальные; антисоциальные.
- Просоциальные – группы, которые не несут угрозу
обществу, несут позитив и помогают.
- Асоциальные – несут критику каким-либо устоям
общества, но это противостояние не носит крайнего
характера.
- Антисоциальные – не только подвергают критике
общественные порядки и устои, но и стремятся их
сокрушить.

27. Толстых А.В. предложил следующую типологию молодежных субкультур:

политизированные субкультуры – активно участвуют в политической
жизни и имеют четкую идеологическую принадлежность;
эколого-этические субкультуры – занимаются построением философских
концепций и ведут борьбу за окружающую среду;
нетрадиционные религиозные субкультуры – в основном это увлечение
восточными религиями (буддизм, индуизм);
радикальные молодежные субкультуры – отличаются организованностью,
наличием лидеров старшего возраста, повышенной агрессивностью
(криминальные молодежные группировки, скинхеды);
субкультуры образа жизни – группы молодых людей, формирующих свой
образ жизнедеятельности (хиппи, панки);
субкультуры по интересам – молодые люди, объединенные общностью
интересов – музыкальных, спортивных и др;
субкультура "золотой молодежи" - характерна для столичных городов –
ориентирована на проведение досуга (одна из наиболее закрытых
субкультур).

28.

Профессор С.А.Сергеев предлагает следующую
типологию молодежных субкультур:
- романтико-эскапистские субкультуры (хиппи,
индианисты, толкинисты, с известными оговорками байкеры).
- гедонистическо-развлекательные (мажоры, рэйверы,
рэпперы и т.п.),
- криминальные ("гопники", "люберы")
- анархо-нигилистические (панки, экстремистские
субкультуры "левого" и "правого" толка), которые
можно также назвать радикально-деструктивными.

29. «Герои прошлого» 1990-е гг.

1. Растаманы
2. Рэперы
3. Байкеры
4. Рейверы
5. Готы
6. Эмо
7. Скейтеры
8. RNB
9. Панки
10.Анимешники

30. «Новое поколение»

1. Хипстеры
2. Блогеры
3. Веб-панки
4. Нерды
5. Дотеры
6. Свэггеры
7. Сериальные гики
8. Стрит-артщики
9. Вэйперы

31. Мотивы участия молодых в неформальных объединениях и группировках.

• социальная потребность в общении,
• самоутверждении,
• престиже,
• стремление улучшить свою жизнь
Выбор конкретной неформальной группы чаще
является несвободным, ибо подросток обычно
вынужден присоединяться к той группе, что
доминирует на территории его проживания
(социализации).

32. Причины вступления в группы:

• одиночество
• непонимание родителей
• стремление к защищенности;
• свобода
• эмоциональная насыщенность
общения
Объединение в группы - средство выхода внутренней
активности, реализации потребностей самоидентификации,
самоутверждения.

33.

Особенность отечественных молодежных
субкультур в том, что большинство из них
ориентированы либо на проведение досуга,
либо на передачу и распространение
информации.
На Западе альтернативное движение,
выросшее из молодежных субкультур 6070 гг., активно участвует в социальных
программах, помощи больным, инвалидам,
престарелым