Similar presentations:
Детские образы в музыке
1.
2. Пётр Ильич Чайковский
3. Сергей Сергеевич Прокофьев
4.
5.
Вокальный цикл«Детская»
В этот сборник композитор
включил 7 песен, 7 небольших
музыкальных картинок, в
которых он рассказал о жизни
детей, об их играх, шалостях и
забавах. Мусоргский очень
любил наблюдать за детьми,
их жизнью, за тем, как они
ведут себя, как разговаривают
со своими мамами,
нянюшками, как играют в
детской с куклами,
игрушками. И, все увиденное
композитор воплотил в своей
музыке.
6. Содержание цикла «Детская»
1. С няней2. В углу
3. Жук
4. С куклой
5. На сон грядущий
6. Кот Матрос
7. Поехали на палочке
7.
Илья Репин8.
Сколько исполнителейисполняют песню?
Сколько действующих лиц в
песне и кто они?
Образы скольких сказок
раскрываются в песне?
О ком в них рассказывается?
Интонации какого характера
преобладают в начале песни?
Как меняется музыка и почему?
9. Сравни песню М.Мусоргского «С няней» с пьесами:
«Нянина сказка» П.И.Чайковского из «Детскогоальбома» (слушание).
«Сказочка» С.Прокофьева из альбома «Детская
музыка» (слушание).
Что их объединяет?
Чем они различаются?
10.
(для сравнения с песней «Сняней» М.П.Мусоргского)
Какие душевные состояния
ребенка передавала
музыка?
Как средства музыкальной
выразительности
передавали эти состояния?
(мелодия, динамика, темп,
ритм, лад)
О ком рассказывает няня
малышу?
11. С.Прокофьев. Пьеса «Сказочка» (слушание)
Что общего впроизведениях
Мусоргского,
Чайковского и
Прокофьева?
Что их
объединяет?
Чем они
различаются?
12.
О чем рассказывается впесне?
Какие средства
музыкальной
выразительности
использует композитор
для своего рассказа?
Кому подражает девочка?
13.
П.И.Чайковский.«Болезнь куклы»
Кто больше страдает –
кукла или её хозяйка?
Чем закончилась эта
музыкальная история?
14.
П.И.Чайковский.«Новая кукла»
15. Пьесы П.И.Чайковского
«Игра в лошадки»«Марш деревянных солдатиков»
Как музыка помогает понять, что
солдатики игрушечные?
(через средства музыкальной
выразительности…)
16.
17. Какие из музыкальных сборников написаны специально для детей?
“Детский альбом” П. И. Чайковского“Детская” М. П. Мусоргского
“Мимолётности” С. С. Прокофьев
“Детская музыка” С. С. Прокофьева
“Курские песни” Г. В. Свиридова
“ Времена года” П. И. Чайковского
18.
Что запомнилось сегодня на уроке?Что нового узнали?
Что было трудно?
Какие произведения особенно
понравились и запомнились вам?