Риторика вчера и сегодня

1.

2. Риторика: вчера и сегодня

3. Взгляд в прошлое. Риторика античности

• Изначально - Риторика софистов (V век до н.э.)
практические приемы по доказательству своего мнения
относительно предмета.
• Основные представители: Коракс, Эмпедокл, Тисий,
Протагор, Горгий, Демосфен, Аристотель, Цицерон,
Квинтилиан.
• Открытие первых школ обучения ораторскому
искусству (Тисий, Горгий – первая школа в Афинах).
Написание учебных и научных трудов:
• Марк Туллий Цицерон - «О нахождении», «Топика»,
«Оратор», «Брут» и «Об ораторе»
• Квинтилиан - полный античный учебник по красноречию
«Риторические наставления» в 12 книгах

4. Античные философы осмысляли:

• Типы красноречия : политическое, судебное,
торжественное (эпидейктическое)
• Фигуры речи и тропы
• Структуру публичного выступления
• Элементы речи:
1) нахождение (inventio), т. е. систематизация материала,
2) расположение материала (dispositio), его композиция,
3) словесное выражение (elocutio),
4) запоминание (memoria), учение о профессиональной
ораторской памяти
5) произнесение (pronunciatio, actio), учение об интонации
, мимике, жестах, способствующих успеху речи.

5. Риторика Аристотеля

Основы научной дисциплины «Риторики» в
работах «Риторика», «Топика» и «О
софистических опровержениях»
Основная цель риторики - развивать
способность убеждения.
Аристотель представил:
место риторики в системе наук
виды аргументов,
разряды слушателей,
роды риторических речей и их коммуникативные
цели. Элементы речи: этос, логос и пафос,
требования к стилю,
композиционные блоки речи, способы
доказательства и опровержения, правила спора и др.

6. Риторика в России

• Приход риторики из Европы через
Польшу и Украину.
• Михаил Ломоносов – «Риторика» 1748
год.
• Начало 20 века – распад риторики на
лингвистические дисциплины
(стилистика, теория литературы и др.)
• 60-70 годы 20 века – возрождение
интереса к риторике («неориторика»).
Приоритет прагматического прикладного
компонента в изучении риторических
проблем. Изучение риторики как
искусства эффективного общения
(начиная со школы).

7. Риторика сегодня. Наука об эффективном общении

8. Речевая ситуация

«Речь слагается из трех элементов: из самого
оратора, из предмета, о котором он говорит, и из
лица, к которому он обращается» Аристотель
РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ:
КТО - КОМУ - ГДЕ - КОГДА - ПОЧЕМУ - ЗАЧЕМ
А какова специфика
учебной речевой ситуации (УРС)?

9. Работаем :)

• В группе из 4 человек
составьте описание УРС
по схеме.
• Обменяйтесь данными.
• Представьте речь от
лица главного героя
описанной ситуации.

10. Эффективное общение

Эффективность коммуникации в речевом
воздействии – достижение говорящим своих
целей посредством общения.
ЦЕЛИ ОБЩЕНИЯ:
• информационная — донести свою
информацию до собеседника, получив
подтверждение, что она получена;
• предметная — что-либо получить, узнать,
изменить в поведении собеседника;
• коммуникативная — сформировать
определенные отношения с собеседником.

11. Речевое воздействие

• Эффективное
(достигнуты все 3 цели*)
• Результативное
(не достигнута
коммуникативная цель)

12.

— Передайте, пожалуйста, соль!
— Пожалуйста!
— Передайте, пожалуйста, соль!
— Простите, здесь соли нет.
— Дайте соль!
— А почему так грубо?
— Передайте, пожалуйста, соль!
— Что?
— Передайте, пожалуйста, соль!
— На!

13. Работаем :)

• В парах составьте примеры
эффективных, результативных
и неэффективных диалогов.
(2 примера) – 3 минуты.

14.

• Эффективное речевое воздействие =
достижение целей + сохранение баланса
отношений (коммуникативного равновесия).
• Коммуникативное равновесие — отведение
собеседнику в процессе общения роли не ниже
той, которая обусловлена его социальной ролью
и его представлением о собственном
достоинстве.
• коммуникативная
аксиома — со
всеми людьми надо
поддерживать ком
муникативное
равновесие.

15. Коммуникативное равновесие

• Горизонтальное – общение
на равных с учетом норм
этикета, вежливости и
уважения.
• Вертикальное –
соблюдение норм общения
«по вертикали» (начальник
— подчиненный; старший
— младший, и др.).

16. Правила эффективного речевого воздействия (И.А. Стернин)

• Фактор соблюдения коммуникативной
нормы
• Фактор установления контакта с
собеседником
• Фактор содержания речи
• Фактор языкового оформления
• Фактор стиля общения
• Фактор объема сообщения
• Фактор расположения информации
• Фактор адресата

17. НОРМЫ ОБЩЕНИЯ

• ЭТИЧЕСКИЕ (отсутствие грубости, жаргонизмов,
шаблонности, достоверность информации)
• КОММУНИКАТИВНЫЕ (уместность,
информативность, убедительность,
эффективность речи)
• РЕЧЕВЫЕ (точность, логичность, выразительность,
богатство речи)
• ЯЗЫКОВЫЕ (правильность ударений,
словообразования, построения фраз, точность
использования слов и др.)

18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

19. Демонстрация античного красноречия