Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) г. Иркутска

1.

Практика на ПМПК
Выполнила:
Илларионова Юлия,
студентка ПС-3-1901

2.

База практики: «Территориальная постоянно действующая
психолого-медико-педагогическая комиссия города Иркутска»
муниципального казенного учреждения г. Иркутска
«Информационно-методический центр развития
образования»
Основной целью деятельности МКУ «ИМЦРО» является
содействие повышению качества общего и дополнительного
образования в условиях его модернизации. ТПМПК является
его структурным подразделением.

3.

Психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) осуществляет проведение
комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей.
Психолого-медико-педагогическая комиссия осуществляет своевременное
выявление детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и
(или) отклонениями в поведении, проведение их комплексного психологомедико-педагогического обследования и подготовку по результатам
обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической
помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения,
уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
Состав ПМПК:

4.

Категории детей, которые проходят процедуру ПМПК:
С нарушением слуха;
С нарушением зрения;
С нарушением речи;
С задержкой психического развития;
С нарушением опорно-двигательного аппарата;
С легкой умственной отсталостью;
С умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью;
Выпускники 9-11 классов с ОВЗ, нуждающиеся в щадящем режиме сдачи ГИА.
Поэтому психологические проблемы встречаются разные. Самые распространенные
проблемы: тревожность, страхи, неуверенность, заниженная самооценка.

5.

Деятельность психолога на ПМПК разделена на два больших
направления.
Первое из них представляет собой оценку поведения, характера
деятельности, особенностей коммуникации, в том числе
специфики взаимодействия со взрослыми и другие подобные
поведенческие показатели, которые оцениваются психологом на
протяжении всего пребывания ребенка на консультации.
Другое направление деятельности психолога в составе команды
ПМПК представляет собой собственно психологическое
обследование, то есть выявление специфики развития
когнитивной, регулятивной и аффективно-эмоциональной сфер.

6.

7.

8.

Особую трудность для психологического
обследования представляют дети с
тяжелыми двигательными нарушениями,
нарушением зрения и слуха и с
расстройствами атуистического спектра.
Также представляет трудность для
психолога обследование детей
младенческого и раннего возрастов,
обследование дошкольников.
Ограниченность времени для обследования
тоже является трудностью для проведения
работы психолога.
Эмоциональные трудности при
взаимодействии с родителями детей с ОВЗ.

9.

Специалист должен осуществлять психологическую диагностику детей и подростков, на основе анализа
представленных документов о развитии ребенка при соблюдении этического кодекса психолога.
Оказывать консультативную и методическую помощь родителям.
Определять направления работы по коррекции психических отклонений в развитии детей и подростков.
Принимать участие в обсуждении с другими специалистами ПМПК результатов обследования детей с
целью определения их дальнейшего обучения.
Выполнять требования Устава учреждения, положения о территориальной ПМПК, внутреннего трудового
распорядка, осуществлять ведение документации, своевременное планирование и отчетность по
результатам профессиональной деятельности.
Регулярно повышать свою профессиональную квалификацию.
Психолог при проведении обследования должен не забывать о быстро наступающем пресыщении и
утомлении ребенка.
Учитывать общий уровень психической активности ребенка, ситуацию обследования и корректировать
свою диагностику в соответствии с этим.

10.

11.

Мальчик, 12
лет
Девочка, 13 лет

12.

Спасибо за внимание!