Коллективно-творческое дело «Удмуртский код»

1.

Родительский комитет третьих классов
МБОУ СОШ №6 им. А.Н. Сабурова
г. Можги, Удмуртской Республики
«РИТМ»
Коллективно-творческое дело
«Удмуртский код»
Направление: краеведение,
художественно-эстетическое
Возраст: 10-11 лет

2.

Цель: формирование интереса у
учащихся к культуре и обычаям
удмуртского народа
Задачи:
Познакомить с «культурным кодом» коренных
удмуртов через прослушивание экскурсии в
краеведческом музее;
Способствовать формированию бережного отношения
к истории и традициям предков через выполнение
творческого задания;
Закрепить полученные знания через выполнение
итогового задания

3.

I этап. Коллективное планирование
*данный и все последующие этапы выполняются исключительно совместно с
родителями
Экскурсия-беседа в школьном
краеведческом музее
«Культура и быт родного края»
(Совместный выбор темы экскурсии)
Удмуртский
национальный
костюм
Старинные
предметы быта
Удмуртские
национальные
игры

4.

Прослушивание экскурсии
Общее знакомство с
женским и мужским
удмуртским
национальным
костюмом,
орнаментом и их
значениями
Подробное
знакомство с
атрибутами
костюма (повязка,
пояс, монисто)
Определение
ценности
сохранения
национальных
традиций

5.

II этап. Коллективная подготовка
Подбор
необходимых
материалов
Подготовка
эскиза
Выбор вида
деятельности
ИЗГОТОВЛЕНИЕ
АТРИБУТА
НАЦ.КОСТЮМА

6.

III этап. Коллективное проведение
дела
1
• Изготовление атрибута национального
удмуртского костюма
• Подготовка презентации поделки
2
3
(до 1 минуты)
• Итоговый показ работ (презентация)
• Организация выставки

7.

III этап. Коллективное проведение
дела. Выставка

8.

IV этап. Коллективное
подведение итогов
Что нового
узнали?
С какими
трудностями
столкнулись в
процессе совместной
работы?
Что из
проделанного
кажется самым
полезным?
Комфортно ли
работать вместе с
родителями/детьми?
Захотелось ли
продолжить
работу по
другим темам?