Similar presentations:
Пути, методы и способы повышения профессиональной компетентности педагогов в детском саду
1.
Пути, методы и способыповышения
профессиональной
компетентности
педагогов в детском саду.
2.
Профессиональное самосовершенствованиепедагогов осуществляется в двух
взаимосвязанных формах – самообразование
и самовоспитание, взаимно дополняющих
друг друга, оказывающих взаимное влияние
на характер работы человека над собой.
Вместе с тем это два относительно
самостоятельных процесса, которые
предполагают как общие, так и особые
условия их организации.
3.
Важным условием успеха впрофессиональном
самосовершенствовании является
овладение средствами и способами
самовоспитания и
самообразования, такие как:
· работа с книгой;
· выполнение специальных
упражнений;
· решение педагогических и
психологических задач;
· педагогическая саморегуляция
4.
Основные направления самообразования педагогапредполагает наличие:
непрерывное
пополнение
педагогических знаний;
совершенствование
педагогического
мастерства;
расширение общего
кругозора.
5.
Для роста профессионализма педагог долженобладать следующими профессиональнопедагогическими умениями
Конструктивные умения:
- формировать цели и задачи педагогического
процесса.
- познавательные; - конструктивные;
- организаторские; - коммуникативные.
Познавательные умения включают:
Организаторские умения:
- умение ориентироваться в содержании обучения и - ставить цели перед собой и детьми.
воспитания;
- способность анализировать собственную
деятельность.
6.
Для развития коммуникативных умений рекомендуется:- учиться понимать другого человека, «читать» по лицу, тону, жестам, мимике;
- совершенствовать способы выражения своих мыслей, повышать свою речевую
культуру;
- изучать специальную психологическую литературу по проблемам общения.
7.
Таким образом, можно сделать вывод, что сегоднясуществуют определенные условия, в которых каждый
воспитатель и педагог может расти лично и
профессионально: получать новые знания,
совершенствовать умения, повышать личностную и
профессиональную самооценку, приобретать
признание среди коллег.