Слагаемые успеха: формирование эффективного образовательного пространства современной школы

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение
средняя общеобразовательная школа №580
Приморского района Санкт-Петербурга
Слагаемые успеха: формирование
эффективного образовательного
пространства современной школы

2.

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение
средняя общеобразовательная школа №580
Приморского района Санкт-Петербурга
Отделение дошкольного
образования детей
274
воспитанн
ика
Средняя школа
1024
обучающи
Отделение дополнительного
хся
образования детей
686
обучающи

3.

СИСТЕМНОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ
РЕШЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ
РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОУ
до 2020 г.
«КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ И КОМФОРТНОСТЬ
УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА
–
ОСНОВА
ЛИЧНОСТНОГО
ЦЕЛЬ:
«Развитие
школы УСПЕХА
как
УЧЕНИКА»
современного
образовательновоспитательного комплекса,
обеспечивающего высокое
качество, доступность и
эффективность общего,
дополнительного и дошкольного
образования, самореализацию и
развитие личности учителя и
ученика, социальное партнерство
всех участников образовательного
процесса».

4.

Эффективное управление
управление
*Вариативность
*Вариативность (право
(право выбора)
выбора) Эффективное
Создание
Создание равных
равных возможностей
возможностей
(Качество
(Качество образования)
образования)
Сопровождение
Сопровождение
Воспитание
Воспитание гражданина
гражданина
Кадровая
Кадровая политика
политика
Дополнительное
Дополнительное образование
образование
содержательный
содержательный досуг
досуг
+
+
*
* Эргономичная
Эргономичная среда+дизайн
среда+дизайн
Образовательный
комплекс
комплекс как
как открытая
открытая система
система
Слагаемые
Слагаемые успеха
успеха
* Атрибутика

5.

ОПТИМИЗАЦИЯ ОС: ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ
КУЛЬТУРЫ
Государственное
задание
Режим (расписание)
Делопроизводство
Предоставление
информации
Электронный
документооборот
Работа с
обращениями граждан
Распределение
учебной нагрузки
Госзаказ
Нормативные
процедуры

6.

ОПТИМИЗАЦИЯ ОС: СОЗДАНИЕ РАВНЫХ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Высокая
мотивация
обучения
Стабильные
результаты
обучения
Проблем
ыв
обучении
Учебно –
консультационный пункт
Индивидуальный
маршрут
(очно-заочное, заочное
обучение)
Программа внеурочной
социальнозначимой деятельности
Проектноисследовательская
деятельность
Элективные курсы
Олимпиады, конкурсы
Ассамблея
достижений, игра
«Путь на Олимп»
Выставочная
деятельность
Дополнительное
образование

7.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ОТКРЫТОСТЬ
Стационарн
ый КК - 2
Мобильны
й КК- 2
Единая
Единая школьная
школьная
локальная
локальная сеть
сеть с
с
Выходом
Выходом в
в
интернет
интернет
ПК -128
ПК + МП
-20
ПК + ЭИД 10
Информационный
Информационный
центр
центр (медиа(медиабиблиотека)
библиотека)
Информационные
Информационные
панели
панели
Цифровая
Цифровая
лаборатория
лаборатория
«Робототехника»
«Робототехника»
Цифровой
Цифровой
микроскоп
микроскоп
Банк
Банк цифровых
цифровых
ОР
ОР (сервер)
(сервер)
Сайты
Сайты (блоги)
(блоги)
педагогов
педагогов
Электронная
Электронная
учительская
учительская
Сайт
Сайт школы
школы

8.

Кадровая политика
Текучесть
Текучесть кадров
кадров
Образование
Образование
Стаж
Стаж
Расстановка кадров,
комфортные условия
труда
Информированность
Поддержка участия
профессиональных
конкурсах
Переподготовка
Поддержка инициати
Работа с резервом
Корпоративное
обучение, культура
Материальное и моральное
стимулирование
Наставничество
Общественная жизнь

9.

СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ (ДЕМОКРАТИЧНОСТЬ, ГУМАННОСТЬ,
ТОЛЕРАНТНОСТЬ) И КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА

10.

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:
СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА
2007 год 1 место
Сердце отдаю детям
2008 год 2 место
Проектная группа
2010 год 1 место
Педагогические
надежды
2009 год 1 место
Заместитель
руководителя
2013 год 1 место
Организатор дополнительного
образования
2013 год
Премия Правительства
Санкт – Петербурга
«Руководитель лучшего детского
Общественного объединения»
2013 год
Национальный проект
«Образование»
Лучший учитель РФ
2010 год 2 место
Заместитель
руководителя
2011 год 2 место
Сердце отдаю детям

11. ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ: СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА

Лауреат в
номинации
«Лучший учитель
начальных
классов»
Участник в номинации
«Лучший учитель Санкт-
Учитель года
школы
Лауреат в
номинации
«Лидер в
Победитель в
номинации «Лучший
учительпредметник»
Дипломант в номинации
«Воспитание и развитие
дошкольников

12.

Социальная зрелость
Осознание
себя
успешной
личностью
Дополнительное
бразование, проекты,
социальные практики
Индивидуализация ОП
Воспитательные
программы
Выставочная
деятельность
Внеурочная
деятельность
Учебноконсультационный
пункт
Служба
сопровождения

13.

ГОСУДАРСТВЕННО ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Общее собрание
работников
Совет ОУ
Попечительский совет
Родительский комитет
Комиссия по
материальному
стимулированию
Совет
старшеклассников
Определение
профилей, режима
работы ОУ
Выбор
образовательных
программ
Информационная
поддержка
Внешний контроль
Конкурсное
движение
Оценка проектов
Юридическая и

14.

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:
СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА И БЕЗОПАСНОСТЬ
Служба сопровождения
Служба здоровья
Комиссия по правам
ребенка
Медико-педагогический
консилиум
Комиссия по
урегулированию
споров
между участниками
образовательных

15.

Технологии управления
Внешний аудит
Мониторинг
Внутренний аудит
Комплаенс
Тайм-менеджмент
Проекты
Программы

16.

Качество обучения и комфортность условий
образовательного комплекса – основа личностного
успеха ученика
Мониторинг
Мониторинг условий
условий достижения
достижения
образовательных
образовательных результатов
результатов
Мониторинг
Мониторинг ресурсов
ресурсов
образовательной
образовательной среды
среды
Управленческие
Управленческие
решения
решения

17.

Методы исследования:
социологический опрос
анкетирование
исследование
интервьюирование
собеседование
ревизия
Внутренний аудит
педагогическое
наблюдение
Обеспечение мониторинга
администрация
служба сопровождения
служба здоровья
учителя
классные руководители
воспитатели
Респонденты:
родители
обучающиеся
сотрудники
представители
общественности

18.

МОНИТОРИНГ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Показатели
Устойчивост
ь
Интенсивност
ь
Мобильност
ь
Широта
Обобщенност
ь
Эмоциональнос
ть

19.

УСТОЙЧИВОСТЬ
Стабильно
сть
Безопасность
2010 г.
Комфортность
Эргономичность
Педагогический стаж
Текучесть кадров
(исследование)
2016 г.

20.

МОНИТОРИНГ УСЛОВИЙ ПО ПОКАЗАТЕЛЮ БЕЗОПАСНОСТИ:
«Изучение соответствия учебных помещений нормам
СанПИНа, правилам пожарной безопасности
и охраны труда» (общественный смотр)
Соблюдение СанПина
Каби- Образо- расста- Осве- Тем- Вен- сан.
неты
вательн новка щен- пера- ти
сост.
ая среда мебели, ность тура ляция
ростовка парт
102
103
104
111
+
+
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пожарная
безопасность
(розетки,
проводка)
Охрана
труда
(укрепл.
шкафов,
стендов,
кашпо),
ВМП
+
+
+
-
+

21.

МОНИТОРИНГ УСЛОВИЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
(Показатель эргономичности:
паспортизация кабинетов,
специальная оценка условий
труда)
Кабинет
Освещенность
Температура
Влажность
Оформление
307,
ИЗОСТУДИЯ
Мебель
Класс вредности
2
Расстановка мебели
и
оборудования
Состояние
покрытия
стен
Оборудование
Информационная
насыщенность
Санитарное
состояние

22.

ИНТЕНСИВНОСТЬ
(интервьюирование, анкетирование, паспортизация)
наглядность
оборудование
Метод. ресурсы
Инф.ресурсы

23.

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

24.

УСПЕШНОСТЬ УЧЕНИКА – УСПЕХ ШКОЛЫ.
ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ
санитарносанитарногигиенического
гигиенического
состояния в ОУ
образовательной
образовательной
средой
средой
оформительским
оформительским
дизайном
дизайном школы
школы
качеством
качеством
образования
образования
Взаимоотношени
Взаимоотношени
ями
ями Учителя
Учителя и
и
Ученика
Ученика
94
%
96
%
100
%
87 %
92 %
98
%
информированно
информированно
стью
стью и
и
открытостью
открытостью ОУ
ОУ
74
%
организацией
организацией
питания
питания
97
%
87
%
98
%
организацией
организацией
учебно
учебно
-воспитательного
-воспитательного
процесса
процесса
профильной
профильной
подготовкой
подготовкой
дополнительным
дополнительным
образованием
образованием

25.

НСОКО: родители (620
Вопрос
респондентов) Родители (законные представители)
Как бы Вы в целом оценили
доброжелательность и
вежливость работников
организации?
Удовлетворены ли Вы
компетентностью работников
организации?
Положительно или скорее положительно
97,7
Затрудняюсь ответить
Скорее отрицательно или отрицательно
2
0,3
Положительно или скорее положительно
98,2
Затрудняюсь ответить
1,6
Скорее отрицательно или отрицательно
0,2
Удовлетворены ли Вы
материально – техническим
обеспечением организации?
Положительно или скорее положительно
86,8
Затрудняюсь ответить
10
Скорее отрицательно или отрицательно
3,2
Удовлетворены ли Вы
качеством предоставляемых
услуг?
Положительно или скорее положительно
92,6
Скорее отрицательно или отрицательно
1,4
Готовы ли Вы рекомендовать
данную организацию
родственникам и знакомым?
Положительно или скорее положительно
91,6
Затрудняюсь ответить
6,4
Затрудняюсь ответить
Скорее отрицательно или отрицательно
6
2

26.

НСОКО: ОБУЧАЮЩИЕСЯ (290
РЕСПОНДЕНТОВ)
Вопрос
Обучающиеся
Как бы Вы в целом оценили
доброжелательность и вежливость
работников организации?
Положительно или скорее положительно
90,2
Затрудняюсь ответить
Скорее отрицательно или отрицательно
Удовлетворены ли Вы компетентностью Положительно или скорее положительно
работников организации?
Затрудняюсь ответить
Скорее отрицательно или отрицательно
Удовлетворены ли Вы материально –
Положительно или скорее положительно
техническим обеспечением
Затрудняюсь ответить
организации?
Скорее отрицательно или отрицательно
Удовлетворены ли Вы качеством
Положительно или скорее положительно
предоставляемых услуг?
Затрудняюсь ответить
Скорее отрицательно или отрицательно
Готовы ли Вы рекомендовать данную
Положительно или скорее положительно
организацию родственникам и
Затрудняюсь ответить
знакомым?
7,9
1,9
86
12,5
1,5
81,4
12,1
6,5
82,9
15, 6
1,5
88,9
9,5

27.

МАТРИЦА ЭЙЗЕНХАУЭРА
Дела
Срочные дела
Несрочные дела
Разрешение
Планирование новых
Важные
кризисных
задач, налаживание
дела
ситуаций, главные
отношений
проекты
Неважные
дела
Деловые
Рутинная механическая
телефонные
работа, пожиратели
звонки, письма,
времени
совещания