Концепция развития

1.

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ
ОГАПОУ «Корочанский сельскохозяйственный
техникум»
1

2.

КОНТЕКСТ
С 2013 года якорным работодателем Корочанского сельскохозяйственного техникума является ГК «Зеленая
долина». За 5 лет удалось улучшить материальную базу, организовать дуальное обучение. В настоящее время на
базе предприятий якорного работодателя проходят производственную практику 100% обучающихся (2013 год –
22%). 75% выпускников трудоустраиваются в ГК «Зеленая Долина» (2014 год – 23,4%).
Однако, еще существует ряд нерешенных вопросов, которые не позволяют техникуму быть равноправным
партнером для компаний АПК и обеспечивать выпуск успешных профессионалов, соответствующих современным
требованиям бизнеса.
Кто Я?
Чем привлечь?
Чему и как
учить?
Кто будет
учить и кого
учить ?
Где и чем
учить?
УСПЕХ
СИСТЕМА
МОТИВАЦИИ
КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Слабая мотивация обучающихся получать
образование,
а
преподавателей
качественно
предоставлять
образовательные услуги
Низкий уровень качества преподавания,
недостаток
актуальных
программ
подготовки
под
текущие
потребности
бизнеса,
отсутствие
инновационных
технологий преподавания
Нехватка
молодых
высококвалифицированных преподавателей
и
отсутствие
конкурсного
отбора
абитуриентов
Устаревшая
материально-техническая
база,
недостаточная
оснащенность
современными
учебно-методическими
материалами
2

3.

СОЗДАНИЕ КАМПУСА
Создание инновационно-образовательной среды – Кампуса будет способствовать организации качественного
образовательного и воспитательного процесса для успешного развития и воспроизводства
высокопрофессиональных специалистов. Формирование среды будет осуществляться по пяти основным
направлениям Привлечение, Образование, Воспитание, Развитие, Встраивание через создание пяти пространств.
KPI
1
100%
1
2
5
КАМПУС –
инновационнообразовательна
я среда
3
4
Набор обучающихся
Привлечение молодых педагогов
Привлечение
100%
2
Образование
3
Воспитание
4
Развитие
5
Встраивание
100%
100%
100%
Обновление программ
Новые формы обучения
Новые форматы воспитательной
работы
Проектная деятельность
Бережливые проекты
Встраивание в производственный
процесс
3

4.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Обеспечить конкурентоспособность Корочанского сельскохозяйственного техникума
через актуализацию системы подготовки и воспроизводство квалифицированных
конкурентоспособных специалистов АПК экономически эффективным способом
ЦЕЛЬ:
ЗАДАЧИ:
1
Обеспечить привлечение высококвалифицированных
преподавателей и эффективный отбор абитуриентов
2
Обеспечить подготовку квалифицированных
конкурентоспособных специалистов АПК
3
Обеспечить постоянное совершенствование
воспитательной системы в конгруэнтной корпоративной
культуре компании
4
Обеспечить экономическую эффективность Кампуса через
развитие инновационной и проектной деятельности с
инструментами бережливого управления
5
Обеспечить
профессиональное встраивание выпускников
в АПК области
4

5.

СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ И ВОСПРОИЗВОДСТВА
Управленческие
ресурсы
Внедрение проектного управления и
бережливых технологий
Внедрение системы стратегического
менеджмента
Внедрение новых форм обучения: электронное,
дистанционное образование, интерактивное
обучение и онлайн-курсы
Создание комфортной инновационно-образовательной среды,
объединяющей учебный корпус, библиотеку, учебные
лаборатории, мастерские, спортивные объекты, коворкинг,
медиа зоны, общежитие, столовую, кафетерий, зоны отдыха и
интерактивные площадки для творчества
IT-обеспечение, программное обеспечение, компьютерные
классы,
WI-FI –зоны
Учебно-лабораторное оборудование, учебная литература,
учебно-методические пособия
Интеллектуальные
ресурсы
Материальные
ресурсы
Молодые преподаватели
Преподаватели-специалисты предприятий
Профессиональные наставники на производствах
Студенты, на основе конкурсного отбора
Опережающие программы профессионального обучения
под новые компетенции и квалификации
5

6.

ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ КАМПУСА
Технология реализации концепции - это создание новой модели подготовки и воспроизводства
специалистов через внедрение проектного управления с элементами бережливых технологий по 5
направлениям.
2
1
ПРИВЛЕЧЕНИЕ
Проектный
подход
с элементами
бережливого
управления
4
3
ОБРАЗОВАНИЕ
ВОСПИТАНИЕ
5
РАЗВИТИЕ
ВСТРАИВАНИЕ
Новая модель
воспроизводства
специалистов
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ
ПРОЕКТНАЯ
МАСТЕРСКАЯ
«БУДУЩЕЕ НА 5+»
1. Высокий уровень профессиональных компетенций в сфере
АПК.
2. Бережное отношение к окружающей среде и животным.
3. Доброжелательность и искреннее уважение друг к другу и
окружающим людям.
4. Благополучие и радость от самореализации.
УСПЕШНЫЕ, ЭФФЕКТИВНЫЕ, СЧАСТЛИВЫЕ
КАМПУС
Среда жизни
6

7.

ПРОЕКТЫ
Создание имиджевой медиа-площадки
Создание системы профессиональной навигации школьников
«ПрофНавигатор»
Корпоративная программа предоставления жилья для молодых
преподавателей
Создание открытой образовательно-коммуникативной площадки
Инновационно«АгроПрофи»
образовательное
Опережающее профессиональное обучение студентов
пространство
Дополнительное профессиональное образование взрослого населения
Создание мастерских по новым компетенциям и квалификациям
Непрерывное аграрное образование
«Детский
сад – Школа – Техникум»
Создание
добровольческого
движения
«Радость
Информационноимиджевое
пространство
жизни»
Создание военно-патриотического центра и Школы
смешанных единоборств
Создание Школы активного студента
Создание
творческих
Создание Проектной мастерской
«Будущее
на пять мастерских
с плюсом»
Пространство
Внедрение бережливых технологий «Бережливый Кампус»
развития
Организация обучающих мероприятий «Перезагрузка: новый формат
мышления»
Создание научно-производственных площадок: ветеринария, агрономия,
механизация, биотехнологии, зоотехния
Практико Создание
НОЦ, включающего исследовательские площадки «Лаборатория
ориентированное
Молока», «Селекция коров» и фаблабы: «Сыроварение», «Ситипространство
7
фермерство»
Мобильная ветеринарная клиника
Пространство
взаимного обогащения

8.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ РАЗВИТИЯ КАМПУСА
Проектная
5+
Исследовательские
площадки
мастерская
Бережливые технологии
АгроПрофи
ПрофНавигатор
Непрерывное
аграрное
образование
(детсад - школа –
техникум)
Имиджевые
медиаплощадки
Добровольчество
2019
2020
2021
ВЫХОД НА
РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ
РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ
2022
2023
Привлечение педагогов
Бережливый кампус
Мобильная ветклиника
Мастерские и фаблабы
Военно-патриотический
центр
Дополнительное
образование для
взрослых
Дополнительное
образование для
детей
Школа смешанных
единоборств
8

9.

МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
Реализовать концепцию развития Кампуса
учебным
заведением,
сделав
сотрудников
совершенствования учебного заведения
возможно при изменении существующей системы управления
и
обучающихся
равноправными
участниками
процесса
спрос
предложение
Внешняя среда
Уважение
Директор
ПРИНЦИПЫ
Соработничество
Встраиваемость
Эффективность
Ответственность за
результат
Непрерывное
совершенствование
• Заместители
директора по
направлениям
• Комитеты
Субъект
управлени
я
• Система нормативных
регуляторов
• Образовательные программы
• Воспитательные программы
• Инновационные технологии
• Практико-ориентированные
технологии
• Система оценки качества и
мониторинга
• Мотивация и поощрения
Процессы
управлени
я
• Обучающиеся
(ежегодно)
• Выпускник
и
(ежегодно)
500
120
Объект
управлени
я
Продукт
9

10.

МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В КАМПУСЕ
Профессиональный
КОНКУРСНЫЙ ОТБОР
ДОГОВОР О ЦЕЛЕВОМ ОБУЧЕНИИ
КАМПУС
Проектная
мастерская
120
чел. в
год
Привлекательна
я
среда
Инновационные
технологии
Корпоративна
я
культура
Практикоориентированные
технологии
Учебные
программы
Профстандарты
5
специаль
ностей
5
рабочих
профессий
100
чел.
в год
Конкурентноспосо
б
ный
Легковстраиваемы
й
Корпоративная
социальная
ответственность
Способный к
саморазвитию и
самообразованию
Способный к
инновациям
Высокие
общечеловеческие
ценности
ДОГОВОРА СО СТОРОННИМИ
23
препо
дават
еля
РАБОТОДАТЕЛЯМИ
500
чел
КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ ГК «ЗЕЛЕНАЯ ДОЛИНА»
430
обуча
ющихс
я
в год
Самостоятельност
ь и социальная
активность
10