Психолого-педагогическое сопровождение учащихся младших классов с трудностями в обучении

1. Филиал ГБУ РБ РЦППМС Сибайская психолого-медико-педагогическая комиссия

Психолого-педагогическое
сопровождение учащихся младших
классов с трудностями в обучении
Заведующий филиалом ГБУ РБ РЦППМСП Сибайская зональная
ПМПК Иксанова Г.Н.

2. Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении -

комплексная
технология
психологопедагогической поддержки и помощи
ребёнку и родителям в решении задач
развития,
обучения,
воспитания,
социализации со стороны специалистов
разного
профиля,
действующих
скоординированно.

3. Цель психолого-педагогического сопровождения- создание и обеспечение оптимальных условий развития ребенка, успешной интеграции

в социум
Задачи:
- предупреждение возникновения проблем
обучения, воспитания и развития ребенка;
- помощь (содействие) ребенку в решении
актуальных
задач
развития,
обучения,
социализации;
развитие
психолого-педагогической
компетентности учащихся, родителей, педагогов.

4. Организационные модели организации психолого-педагогического сопровождения учащихся

В
образовательных
организациях
(в
коррекционных
классах,
инклюзивно,
в
коррекционных образовательных организациях и
др.)
В медицинских организациях (стационарах).
Вне образовательных
образование)
организаций
(семейное

5. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся

Предполагает: выявление (диагностику) обучащихся
«группы риска»;
Оценку уровня способностей в целях адекватного
формирования оптимальных условий сопровождения
ребенка и его семьи;
Проведение
ПП-консилиумов
специалистов,
для
определения стратегии медицинского и психологопедагогического сопровождения в динамике;
Построение
адекватной
возможностям
ребенка
индивидуального плана обучения, воспитания и развития.

6. Основные формы работы в рамках психолого-педагогического сопровождения

Комплексное диагностирование школьников;
Консультативная
работа
с
родителями
(законными представителями);
Коррекционная работа;
Профилактическая работа;
Просветительская работа (выступления на
родительских собраниях, публикации в печатных
изданиях, рекомендации в социальных сетях и
др.).

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13. Индивидуальное сопровождение детей

14.

15.

16. Работа с родителями

Установление контактного взаимодействия;
Совместное обсуждение проблем ребенка;
установление единых требований в школе и дома;
Упрочение связей (постановка новой цели и
задач);
Реализация индивидуального подхода;
Совершенствование психолого-педагогического
сопровождения

17. Деятельность ПМПК и ПМПк

Это координирующие структуры, по
организации психолого-педагогического
сопровождения обучающихся с
трудностями обучения.
Гарантия непрерывности и
мультидисциплинарного подхода в
организации сопровождения.

18. Благодарю

За внимание!