Роль учреждения дополнительного образования в профилактике аддиктивного поведения детей

1.

Роль учреждения
дополнительного
образования в профилактике
аддиктивного поведения
детей
Фанштейн Наталья Геннадьевна,
методист МБУ ДО «ЦДТ»
1

2.

Аддиктивное
поведение
является
своеобразным
способом
ухода
от
реальности. Каждый человек в своей жизни
встречается с трудностями. И люди поразному реагируют на это. Аддиктивным
вариантом считается использование таких
подходов в поведении, которые не решают
проблему, а человек просто отвлекается от
нее, в частности, путем азартных игр,
компьютерных игр и т.д. В результате
развитие человека прекращается

3. Творческие объединения художественной направленности

Бисероплетение
Тестопластика
Керамика
Вязание спицами и
крючком
Вышивка
Ручное ткачество
Художественный
текстиль
Этносувениры
Мягкая игрушка
Войлоковаляние
Бумагопластика
Роспись по ткани
Художественная
обработка дерева
Изобразительное
искусство

4.

5.

Городская выставка декоративно-прикладного
творчества «Гармония рук и души»

6. Конкурсные мероприятия

Городские
Республиканские
Межрегиональные
Всероссийские
Фестиваль «Прекрасное
своими руками»
Фестиваль детского
творчества «Над Россией
небо синее!»
Конкурс учащейся
молодежи «Юные таланты
в дизайне» /ном. «Дебют»
Конкурс юных
модельеров «Новогодний
калейдоскоп»
Конкурс ДПТ«Мир
детской фантазии»
Конкурс учащейся
молодежи «Юные таланты
в дизайне» /ном. «Юный
дизайнер»
Конкурс проектов «Новый
стиль»
НПК обучающихся
Конкурс ДПИ «Сказочная
«Диалог культур-культура панорама России»
диалога»
Конкурс юных дизайнеров Конкурс детского
одежды «Золотой
творчества «Великое
наперсток»
наследие народов
Хакасии»
Конкурс юных мастеров
«Чудотворцы
Конкурс –марафон «Живи,
Земля!»
Конкурс творческих работ Фестиваль ДПТ
«Моделина»
«Параскева-Пятница»
6

7.

Конкурс юных мастеров
«Чудотворцы»

8. Ждем на праздник мы гостей! Ждет их множество затей! К нам на праздник поспешите И друзей с собой ведите!

«День рождения
Харитины»
Ждем на праздник мы гостей!
Ждет их множество затей!
К нам на праздник поспешите
И друзей с собой ведите!

9.

10.

11. Личностные качества, формируемые в процессе художественно-творческой деятельности

Личностные качества, формируемые
в процессе художественнотворческой деятельности
социальный интеллект
креативность
коммуникативно-организаторские
способности
социальная мотивация
управленческие свойства личности
лидерские способности
11

12.

Семья
Институт
искусств
ХГУ
ХКПТЭиС
ТО художественной
направленности
«ЦДТ»
Центр
культуры и
народного
творчества
Абаканская
картинная
галерея
Союз детей и
подростков
«Ынархас»
12

13.

14.

Художественно-творческая
деятельность
способствует воспитанию социальной
активности детей;
развивает социально-значимые
черты личности;
дает возможность проявить себя;
обеспечивает опыт социальнозначимой деятельности;
дает возможность сотворчества.
14

15. Наша общая задача – создать условия помощи каждому ребенку в правильном выборе образа жизни, способствующего сохранению и

укреплению его
физического и душевного здоровья.