Золотое правило нравственности

1. Счастливый принц

2.

« На высокой колонне, над городом стояла статуя Счастливого Принца. Он
был очень красив, весь покрыт листочками золота, а вместо глаз сияли
драгоценные камни. Такой же камень был и на рукоятке шпаги.
Однажды над городом пролетала Ласточка. Лететь ей нужно было
далеко, в теплые края, и она решила переночевать у ног статуи.
Неожиданно на нее упала капля, потом вторая, третья. Ласточка поняла,
что это слезы Принца.
- Почему ты плачешь? Ведь ты такой красивый! – спросила она.
- Я жил во дворце, за огромными стенами, и считал, что кругом только
счастье и красота. Придворные величали меня «Счастливый Принц». А
после смерти меня поставили здесь, так высоко, что мне стали видны все
скорби и нищета моей столицы. И хотя сердце мое теперь оловянное, я не
могу сдержать слез.
И вдруг попросил:
- Ласточка, пожалуйста, выклюй драгоценный камень из моей шпаги и
отнеси женщине с больным ребенком.
- Мне надо скорее улетать, идет зима, - ответила Ласточка.
- Останься хоть на одну ночь, помоги мне, - опять попросил Принц.
Не смогла отказать ему Ласточка, выклевала драгоценность и отнесла
больному ребенку. А когда вернулась, призналась Принцу, что ей совсем
не холодно…»

3.

Отчего Ласточке
стало тепло, ведь
приближалась зима?
А почему люди ценят
добро?
добро

4.

Один из приятелей пришёл к Афанди в гости,
но хозяина не застал. Он рассердился и написал
на двери: «Осёл». Через несколько дней Афанди
встретил друга и сказал:
— Ты приходил ко мне, но, к сожалению, меня
не было дома.
— Почему ты думаешь, что приходил именно я,
а не кто-нибудь другой? — спросил приятель.
— Как же не знать, дорогой! Ведь ты на двери
написал своё имя! — воскликнул Афанди.

5.

• Как человеку не запутаться в
многочисленных правилах
поведения, не ошибиться и
случайно не совершить плохого
поступка?

6.

Подберите существительные
к прилагательному
золотой
Прямое значение Переносное значение
Золотое кольцо
Золотое сердце
Золотая медаль
Золотые руки
Золотые серёжки
Золотые слова

7. Урок 20.

8.

• Две с половиной тысячи лет назад жил в Китае
знаменитый ученый и мудрец по имени Конфуций.
Однажды один из его учеников спросил:
• - Учитель, ты очень много знаешь о мире, говоришь, что
все должны помогать друг другу, не лениться, быть
вежливыми, бороться со своими недостатками. Скажи, а
можно ли все твое учение обозначить одним
единственным словом? Из всех правил выбрать
главное?
• - Можно, - улыбнулся в ответ старый, мудрый Конфуций.
– Слово это – «взаимность», а правило - «не делай
другому того, чего не желаешь себе».
• Так, согласно легенде, китайский мудрец Конфуций
сформулировал правило, которое позже назвали
золотым правилом нравственности.

9.

10. В буддизме

• Золотое Правило неоднократно повторяется
в изречениях Будды.
• «Все дрожат перед наказанием, все боятся
смерти – поставьте себя на место другого.
Нельзя ни убивать, ни понуждать к убийству»
• «Как он поучает другого, так пусть поступает
и сам. Полностью смирив себя, он может
смирить и других. Поистине, смирение самого
себя – трудно»

11. В исламе

• Золотое Правило встречается в
«Сунне» как одно из изречений
Мухаммада
• "Делайте всем людям то, что вы желали
бы, чтобы вам делали люди, и не
делайте другим того, чего вы не желали
бы себе"

12. В христианстве

• Золотое правило нравственности появляется
в словах Иисуса в Нагорной проповеди
(записано в Евангелие Мф.7.12 и Луки
• (Матф.7:12) Итак во всем, как хотите, чтобы с
вами поступали люди, так поступайте и вы с
ними, ибо в этом закон и пророки.
• (Лук.6:31) И как хотите, чтобы с вами
поступали люди, так и вы поступайте с ними.

13.

Высказывания мудрецов,
жившие в разные времена, в разных землях.
Гималайский Будда – «просветлённый» учит нас:
«Не делай другим того, что сам
считаешь злом».
Древнекитайский философ Конфуций говорил:
«Только добро ведёт к счастью».
Смысл законов первопророка Индии Ману:
«Не делай другим того, что причинило
бы боль тебе».
Чему же учат эти правила, что их объединяет?
Относись к другим так, как хочешь,
чтобы они относились к тебе.

14.

• Первое: делай добрые дела.
• Второе: накапливай опыт добрых дел.
• Третье: говори добрые слова и
улыбайся.
Закон доброго отношения к людям:
Подумай о товарищах, потом о себе.
Уважая себя, уважай других.
Будь общителен, активно помогай
другим.

15. Составьте алгоритм применения этого правила

• Оценить последствия поступка в
мыслях и чувствах
• Попытаться встать на место этого
человека.
• Подумать, каково было бы тебе, если
бы так поступили с тобой.
• Ответить на вопрос: «Хотел бы я, чтоб
со мной так поступили?»

16. Объясни своими словами смысл пословиц

• Не ищи правды в других, коли ее
в тебе нет.
• Каков привет, таков и ответ.
• Как аукнется, так и откликнется.
• Живи для людей, поживут и люди
для тебя.

17.

• Попробуй придумать примеры того,
как действует это правило в жизни.
• Подумай, что бы могло тебя обидеть
и чего бы ты не хотел получить по
отношению к себе.
• Например, «Я не буду обзываться,
так как мне это бы не понравилось».
• Я не буду …., так как …. .

18. Подумай!

• «Тот, кто делает добро
другу, делает добро
себе»?
Э. Роттердамский.

19.

• Попробуй не наступить, а уступить.
• Не захватить, а отдать.
• Не кулак показать, а протянуть ладонь.
• Не спрятать, а поделиться.
• Не кричать, а выслушать.
• Не разорвать, а склеить.
ПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ,
КАКИМИ ТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ,
СПОКОЙНЫМИ СТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ
С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕ
УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ
СЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО
НЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ
ЧЕЛОВЕКУ.

20. Домашнее задание.

1. -Какие черты характера тебе мешают, а
какие ты бы хотел приобрести?
(составьте таблицу)
Хочу избавиться
Хочу приобрести
От
….
От ……
От
….
От …..
2. Подбери две пословицы о хороших делах
или о добре.