Деление на двузначное число. Деление в столбик

1.

Тема урока:
«Письменное деление на двузначное
число»

2. Все ли вы делаете зарядку по утрам?

А знаете ли вы, что есть зарядка для ума?
Догадались? Конечно, это………

3.

Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Чтоб примеры и задачи
Без труда решать.

4.

450:50= 9
Д
400:100= 4
Е
75:25=
Л
3
800:40= 20
Е
150:30= 5
Н
77:11=
7
И
640:80= 8
Е
9
4
3
20
5
7
8
и
е
д
е
л
е
н

5. Что общего в выражениях?

5 : 16 = 0 (ост. 5)
11 : 19 = 0 (ост. 11)
58 : 78 = 0 (ост. 58)
Как разделить меньшее число на большее?

6.

Тема урока:
«Письменное деление на двузначное
число»

7.

14 апреля.
Деление на двузначное
число. (тема урока)

8.

1.Нахожу первое неполное делимое.
2.Определяю количество цифр в частном.
3.Определяю первую цифру частного
(это пробная цифра).
4.Пробую, подходит ли цифра…

9. Какой пример решён  верно?

Какой пример решён верно?

10.

Примеры 9 (стр.67),(решаем в столбик).
Определи количество цифр в частном.
11 661
23
••
20 706
34
••

11. Выполните деление

11 661 23
20 706 34

12. Решите задачу 282 (стр.72). С учебника спишите краткую запись и решите задачу. Выполните в тетради задание 1 (запишите краткую

запись и решите).
Площадь пруда прямоугольной формы
17 200 м2, а его длина 200 м. Найдите
ширину пруда.

13.

14. Привал

Потрудились мы немало.
Настало время для привала.
Чтоб размяться нам в пути,
Ручками похлопали – раз, два, три.
Ножками потопали – раз, два, три.
Сели – встали, встали – сели.
И друг друга не задели.

15. Рефлексия

Сегодня на уроке :
я повторил (а)…
мне понравилось …
мне было интересно…
мне было трудно …
Я оцениваю свою деятельность …

16. Определи своё настроение

отличное
я был(а) уверен(а) в себе
мне было трудно
я устал(а)

17. Спасибо за урок!