Правописание парных согласных звуков на конце слова

1.

2.

Раздели слова для переноса. Назови слова,
которые нельзя перенести.
Заяц, ёжик, тигр, группа,
пеньки, Игорь, ручей,
молоко, майка.

3.

Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг,
Парный сразу проверяй,
Рядом гласный подставляй:
«Зуб» — на «зубы»,
«Лёд» — на «льды» —
Будешь грамотным и ты.

4.

5.

13. Прочитай проверочные слова и слова, в которых
пропущена буква.
Клювы – клюв, шкафы- шка…,
рыбаки – рыба…, пироги – пиро…,
ландыши – ланды…, этажи – эта….
Спиши, вставляя пропущенные буквы.

6.

14. Прочитай. Подбери к каждому слову с
пропущенной буквой проверочное. Объясни, как
ты это будешь делать.
Торты – торт, …….. – тетра…,
…… - зву…, …. – сло…,
….. – какту…, ….. – арбу.. .

7.

8.

Мой белый брат во льдах живет
И рыбу ест морскую,
А я люблю пчелиный мед
И ягоду лесную.

9.

Спиши. Вставь пропущенные согласные.
Мама приготовила вкусный
обе… . Она сварила грибной
су.. . Испекла тор… и
пиро… с капустой.

10.

Проверь себя.
Мама приготовила вкусный
обед . Она сварила грибной
суп . Испекла торт и
пирог с капустой.