Правописание парных согласных звуков на конце слова

1.

Тема:
Правописание парных
согласных звуков на
конце слова

2.

Открой тетрадь по русскому языку. Запиши число. На
следующей строчке выпиши чистописание, как ты видишь в образце
ниже. Пиши красиво!

3.

Раздели слова для переноса. Запиши их в тетрадь. Назови
слова, которые нельзя перенести.
Заяц, ёжик, тигр,
группа, пеньки,
Игорь, ручей,
молоко, майка.

4.

Ответь на вопросы:
1. Из чего состоит текст?
2.Что содержит вопросительное
предложение?
3. Из чего состоит слово?

5.

4. Как называется звук, который состоит из
голоса и шума?
5. Как называются согласные звуки, которые
образуют пары по глухости и звонкости?
6. Слог, который произносится с большей
силой голоса называется …

6.

Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой
друг,
Парный сразу проверяй,
Рядом гласный подставляй:
«Зуб» — на «зубы»,
«Лёд» — на «льды» —
Будешь грамотным и ты.

7.

8.

9.

Мой белый брат во льдах живет
И рыбу ест морскую,
А я люблю пчелиный мед
И ягоду лесную.

10.

Медведь – крупный хищный зверь с длинной
густой шерстью и короткими толстыми ногами.
К истокам слова: Медведь означало
«едящий мёд, медоед».

11.

Когда так говорят?(устно)
Медведь на ухо наступил.
Отсутствие музыкального слуха.
Медвежья услуга.
Неумелая услуга, причиняющая
только неприятность.

12.

Произнесите звуки в обратном порядке(устно).

13.

Распределите слова в 2 столбика, запиши их в тетрадь.
Сне…, лу…, овра…, фла…,
бо…, кула…,зву…, сапо… .

14.

Найди слова с нужной согласной на конце(устно).
четвер…
кула…
утю…
творо…
путни…
волчоно…

15.

Найди слова с нужной согласной на конце.
гри…
скри…
Гле…
сугро…
кло…
ши…

16.

Спиши. Вставь пропущенные согласные.
Мама приготовила вкусный
обе… . Она сварила грибной
су.. . Испекла тор… и
пиро… с капустой.

17.

18.

А. Сислей «Лужайка весной»

19.

Написание каких слов нужно проверять?
Как проверить парный согласный на конце?
Мне удалось на уроке…
Мне понравилось…
Я порадовался за…
Я могу похвалить себя за…
-С каким настроением заканчиваем
урок?