Similar presentations:
Познавательная игра "Сохранить природу сохранить жизнь"
1. Сохранить природу – сохранить жизнь
2.
Мудрецы и мечтатели прошлогоне один раз пытались
перечислить «чудеса света» чудеса, сотворённые природой и
созданные руками человека.
Твердили о семи чудесах, искали
и находили восьмое, но,
кажется, никто и никогда не
упоминал о чуде из чудес –
единственном известном нам во
Вселенной.
3.
4.
Это чудо – Природа. Человек –её частица. Природа даёт
человеку питание. Ветер и
солнце, лес и вода доставляют
нам общую радость, формируют
характер, делают мягче,
поэтичнее. Люди неразрывно
связаны с природой тысячами
нитей. От состояния природы
зависит жизнь человека.
Сохранить природу – сохранить
жизнь.
5.
6. Экологическая игра
По дереву не зря стучу, еговылечить хочу.
(дятел)
Что без огня горит?
(солнце)
Без рук без ног, а дерево гнет.
(ветер)
Когда боюсь и злюсь, бывает,
что колюсь.
Живу в реке и в водоеме, хожу
я задом наперед.
Еле - еле я хожу, панцирь на
себе тащу.
(ежик)
(рак)
(черепаха)
7.
Если взглянуть на Землю издалека,то она покажется очень маленькой.
8.
9.
Есть ли в настоящеевремя угроза природе и
жизни человека?
10.
11. Леса – лёгкие планеты
Леса – «лёгкиепланеты», безотказные
фильтры атмосферы, вырубаются быстрее,
чем вырастают.
Каждый кубометр
древесины – это почти
полтонны поглощённой
из воздуха углекислоты.
12.
13. Игра: «Что правда, а что нет»?
Игра:Правда«Что
ли, что: правда, а что нет»?
Кузнечик слышит ногами?
высиживают
Да!
Жить на свете человек способен
целых триста лет?
Да!
Для здоровья вредно спать в
обед?
Нет!
Нет!
Кукушки
птенцов сами?
не
Есть на свете
умеющие летать?
Некоторые
воровать?
птицы,
птицы
не
любят
Да!
Да!
Хлебное дерево на свете, где-то
есть?
Да!
У вас на каждый вопрос есть
готовый ответ?
Да!
Ну что ж, проститься настала
Да!!!
14.
- Что натворил ты, Человек?!Раз в туристическом вояже
Я искупаться захотел.
Но прогулялся возле пляжа
И, верь, раздеться не посмел.
Человек – это звучит
гордо, вот только
природе от этого не
легче…
15.
В зоне экологического бедствия вРоссии проживает 35 млн. человек.
Огромный ущерб природе приносят
аварии, природные катастрофы
(засуха, наводнения,
землетрясения...).
16.
Весна! Ручьи не умолкают:Потоки в буйстве – там и
тут.
И в наше озеро стекают
И удобренья и мазут.
17. Человек способен без пищи прожить недели, без воды – дни, а без воздуха – минуты.
За последние 25-30 леттранспорт и
промышленность взяли из
атмосферы больше
кислорода, чем его
потребило человечество за
весь антропоген, то есть за
2-3 миллиона лет.
18. Экологические катастрофы
19. Что конкретно для сохранения природы может сделать каждый школьник?
Соблюдайте правила поведения в лесу,на берегу водоёмов!
Соблюдайте правила сбора даров леса:
грибов, лекарственных растений.
Заботьтесь о братьях наших меньших:
муравьях, птицах, ёжиках.
Украшайте в зелёный наряд города и
сёла.
20. Мы за всё в ответе!
Необходимо научитьсябережному отношению к
природным ресурсам.
Ведь для образования в
природе слоя почвы
толщиной в 5 см
требуется, по подсчётам
учёных, 2000 лет.
21.
22. Всё зависит от нас!
Каждый из насможет и должен
вносить свой вклад в
борьбу за сохранение
Природы, а
следовательно,
жизни на Земле.
23. «Доскажи словечко хором»
Летом много их бывает,А зимой все вымирают.
Прыгают, жужжат над ухом.
Как они зовутся?..
Все жужжит она, жужжит,
Над цветком кружит, кружит...
Села, сок с цветка взяла,
Мед готовит нам…
мухи).
(
(пчела).
Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь –
Чистоплотный серый…
(гусь).
24.
Берегите Землю! БерегитеЖаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики...
Берегите молодые всходы
На зелёном празднике природы,
Небо в звёздах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу, Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю!
Берегите...