Кругом вода. Познавательно-экологическая игра

1. Познавательно-экологическая игра

2. Цель: расширить знания об особенностях и значении воды в природе и в жизни человека.

Задачи:
- обобщить и закрепить знания детей о
разных состояниях воды, о том, что
вода – источник жизни;
- развивать познавательный интерес;
- воспитывать бережное отношение к
природе.

3.

Здравствуйте, ребята.
Приглашаем вас на игру,
где вы сможете, проявив
внимание и смекалку
показать свои знания и
умения, узнать что-то
новое, о чём-то задуматься.
20 марта – Всемирный день
воды и поэтому речь пойдёт о
воде.

4.

Спросил на днях
малыш сосед
У струйки, льющейся
из крана:
- Откуда ты?
Вода в ответ:
- Издалека, из
океана!

5.

Потом малыш
гулял в
лесу.
Росою
искрилась
поляна.
- Откуда ты?
– спросил
росу.
- Поверь, и я

6.

- Ты, газировка,
что шипишь?
И из бурлящего
стакана
донёсся
шёпот:
- Знай, малыш,
и я пришла из
океана!

7.

На поле лёг туман седой.
Малыш спросил и у
тумана:
- Откуда ты? Ты кто такой?
-И я, дружок, из океана!

8.

Удивительно, не так ли?
В супе, в чае, в каждой
капле,
В звонкой льдинке, и в
слезинке,
И в дождинке, и в росинке –
Нам откликнется всегда
океанская
вода!

9. Взгляните на карту мира. Какого цвета на ней больше всего? Почему?

10.

Вода –
одно из самых важных
веществ для человека и
растений

11. При недостатке воды жизнедеятельность организмов нарушается

Растения увядают и могут
погибнуть.
Упитанная собака может
прожить без пищи до 100 дней,
а без воды – менее 10.

12. Человек может прожить

Без воды
несколько
дней
Без пищи
больше
месяца

13.

Вода побеждает засуху

14.

Кормит

15.

Вода – добрый друг и
помощник человека

16.

Вода – удобная дорога

17.

Вращает турбины

18.

Вода минеральных источников
оказывает лечебное действие

19.

На высоких горах, в
Арктике, Антарктиде, вода
находится в виде снега и
льда. Это твёрдое состояние
воды.
Лёд можно видеть у нас на реках и
когда они замерзают зимой.

20.

Много воды в атмосфере: это
облака, туман, пар, дождь,
снег.

21. Ничего не сделаешь без воды! Вот она какая вода!

22.

Пословицы о воде:
-Вода не мутит ума.
- Вода и плотину рвёт.
- Вода с гор потекла – весну принесла.
- Вода всегда путь найдёт.
- Вода – кораблям, песок – журавлям.
- Жди горя с моря, беды от воды.
- Воду в решете не утащить.
- Мокрый воды не боится.

23. Внимание! Сейчас вам понадобится проявить фантазию и умение.

Дорисуйте контур капли воды так,
чтобы у вас получился объект
(животное, растение или
что-то из неживой природы),
который содержит воду.

24. Физкультурная минутка

К речке быстрой мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Вышли на берег крутой.
И отправились домой.

25. Загадки.

1. Течёт, течёт – не вытечет.
Бежит, бежит – не выбежит.
(Река)
2. Белая скатерть всё поле
покрыла. (Снег)

26.

1. Кругом вода, с питьём беда. (Море)
2. Не драгоценный камень, а
светится. (Лёд)

27.

1. Крупно, дробно зачастил,
всю землю напоил. (Дождь)
2. Ног нет – а идёт, глаз нет
– а плачет. (туча)

28.

1. Посреди поля лежит зеркало,
стекло голубое, рама зелёная.
• (озеро)
2. Не море, не земля, корабли
не плавают, а ходить нельзя.
(болото)

29.

1. Алёна – царевна по городу
ходила, ключи обронила.
Месяц видел, солнце взяло.
(роса)
2. Зимой скрываюсь, весной
появляюсь, летом веселюсь,
осенью спать ложусь. (река)

30.

1. Белые барашки на синем
лугу… А кто их пасёт, понять не
могу.
(облака)
2. Не конь, а бежит. Не лес, а
шумит. (река)

31. Музыкальная пауза.

Вспомните песни о воде, тумане, росе,
дожде, снежинках

32. Всезнайки.

Есть у воды очень важное свойство:
она растворяет различные вещества.

33. Задание

Во время похода вся соль
рассыпалась и перемешалась с
песком. Какой выход?
Задание
Имеется смесь из соли. Песка и
опилок.
Как с помощью воды отделить друг
от друга все вещества?

34. Ответ 1.

Собрать соль с песком в посуду,
залить водой и размешать. Песок
осядет, соль растворится. Раствор
процедить и выпарить. На дне
останется соль.
Ответ 2.
Смесь высыпать в посуду с водой,
опилки собрать, соль растворится.
Раствор отфильтровать, воду
выпарить. На дне останется соль.

35. Спаси и сохрани.

что нужно чего нельзя делать
для сохранения чистой воды

36. Вот и закончилась наша игра. В заключении хочется произнести слова Антуана де Сент-Экзюпери:

«Вода, у тебя нет ни вкуса,
ни цвета, ни запаха, тебя
невозможно описать. Тобой
наслаждаются, не ведая,
что ты необходима для
жизни: ты – сама жизнь…»

37. Подведение итогов.

- Понравилась ли вам игра?
- Что нового узнали?
- Для чего нужно беречь
воду?