Словарная работа

1.

Сели прямо, ноги вместе,
Под наклон возьмём тетрадь.
Левая рука на месте,
Правая рука на месте,
Можно начинать писать!!!

2. 14 мая Классная работа

3.

Учитель в классе – самый главный,
Он добрый друг, наставник
славный,
И он научит вас всему,
Вам надо помогать ему.
Вы отвечайте на вопросы,
Когда он вас о чём-то спросит,
Уроки каждый день учите,
Чтобы доволен был учитель.

4.

Искомая буква - первая в каждом слове
Д
?
обро
уша
ело
руг
Буквы Дд.

5.

Словарная работа:
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
автобус

6.

Словарная работа:
По волнам дворец плывет,
На себе людей везет.
корабль

7.

Словарная работа:
Крыльев нет,
Но эта птица
Полетит –
И прилунится
ракета

8.

автобус,корабль,ракета.
*втобус, к*рабль, р*кета.

9.

10.

Словарная работа
?
моягодарызеоа
лпкюхветермц
аеьблопатаблж
чахскоро

11.

Отгадайте загадку!
Стр.87 упр.№150
важный ______________,
краснолапый
Папа __________,
беленькая вся,
Мама ___________
жёлтые у папы, Детки ________
Чью ж гуляет тут семья?
Почему отгадать загадку очень сложно?
Какие слова помогли отгадать загадку?
Какова роль имён прилагательных в речи?

12.

Яблочное, картофельное
Сахарный, речной
огурец
лиса
песок
Зелёный, хрустящий
Столовая, чайная
Рыжая, хитрая
пюре
ложка

13.

14.

заяц
земляника
яблоко
скачет
поспевает
упало
расцвели
ландыши
белый
сладкая
большое
душистые
какой?
гл.
прил.
сущ.
Скачет белый заяц.
~~~~~~

15.

заяц
земляника
яблоко
ландыши
скачет
поспевает
упало
расцвели
белый
сладкая
большое
душистые
какая?
гл.
прил.
сущ.
Поспевает сладкая земляника.
~~~~~~~~

16.

заяц
земляника
яблоко
ландыши
скачет
поспевает
упало
расцвели
белый
сладкая
большое
душистые
какое?
гл.
прил.
Упало большое яблоко.
~~~~~~~~
сущ.

17.

заяц
земляника
яблоко
ландыши
скачет
поспевает
упало
расцвели
белый
сладкая
большое
душистые
какие?
гл.
Расцвели
прил.
сущ.
душистые ландыши.
~~~~~~~~~~

18. - Расшифруйте слово…

умница
- Расшифруйте слово…
широкий узкий
твёрдый
- мягкий
старый
- новый
скучный
- интересный
бесполезный - ценный
неряшливый - аккуратный

19.

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
(работа в группах)
Жил на свете очень … слонёнок.
Только вот беда: не знал он, чем ему
заняться, кем быть. Однажды пошёл …
дождь. «У-у! – сказал лисёнок. … какой! Да с такими ушами он вполне
может быть зонтиком». Слонёнок
обрадовался и стал … зонтом.
Слова для справок: сильный, большим,
хороший, ушастый

20. Итог урока

Оценим
свою работу.
• С какими словами
познакомились на уроке?
• Что они обозначают?
• На какие вопросы отвечают?
• Какое задание было самым
интересным?
• Что показалось трудным?