Similar presentations:
Правописание безударных личных окончаний глаголов. 5 класс
1. Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов»
Цели урока:Развивать орфографические навыки;
Повторить спряжения глаголов;
Научится определять спряжение
глаголов;
Научиться применять правило
правописания личных безударных окончаний
глаголов;
развивать навыки монологической речи;
2. Вспомним что такое спряжение:
Этоизменение глаголов по
лицам и числам.
3. Какие глаголы относятся ко II спряжению?
1.Ко второму же спряженью
Отнесем мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключения: брить, стелить.
И еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть и терпеть.
4. Какие глаголы относятся к I спряжению:
К I спряжению относятся:– глаголы в неопределённой форме
,оканчивающиеся на -еть , -ать -ять,
-уть, -ыть, ---оть
–два глагола на -ить:
брить и стелить.
5. Потренируемся?
Выберите глаголы1 спряжения.
Шагать, жить, ходить, плыть, строить,
полоть, тянуть, носить, лететь, лаять.
6. ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНО ЗНАТЬ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ?
Ответ:чтобы правильно писать
безударные личные
окончания глаголов
7. Запиши и запомни!
Чтобы определить спряжениеглагола с безударным личным
окончанием, нужно:
1) поставить глагол в
неопределённую форму (гуляет гулять);
2) определить, какая гласная стоит
перед -ть.
8. Важно!
По начальной форме, непоставив сначала глагол в личную
форму, его спряжение определить
нельзя:
жить – живёшь, живут (I спр.);
шуметь – шумишь,
шумят (IIспр.).
9.
н.ф.2 л.ед.ч
3 л.мн.ч.
сидеть
сидишь
сидят
глядеть
глядишь
глядят
лететь
летишь
летят
А какое спряжение у всех глаголов с
приставками, которые образованы от
этих глаголов?
10.
А что ты скажешь о глаголах сприставкой вы-?
Высидеть, выглядеть, вылететь
У них ведь безударные личные
окончания?
К какому спряжению они относятся?
11.
12. Важно:
Глаголы с приставками и суффиксом- ся изменяются(спрягаются) так же
как бесприставочные. Поэтому при
определении спряжения сначала надо
отбрасывать «лишнее»: приставки и
суффикс
13.
14. Ед.ч. Мн.ч. 1л- я, мы 2л. ты, вы 3л.-он, они
3.ОБРАЗУЙТЕ ОТ ИНФИНИТИВАУКАЗАННЫЕ ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ
ГЛАГОЛЫ. ОПРЕДЕЛИТЕ СПРЯЖЕНИЕ
ГЛАГОЛОВ, ВЫДЕЛИТЕ ОКОНЧАНИЯ.
Выучить уроки ( 2л., ед.ч.), покупать
овощи (3л.,ед.ч.), мыть посуду ( 1 л., ед.ч.),
взять с собой бутерброд (2л., мн.ч.),
застелить постель (3л. , мн.ч.), заботиться
о питомце
( 1л., мн.ч.).
15. Запиши из каждой строчки лишний глагол
6. Четвёртое лишнее.А).Смотрит, дышит, тревожится, тает.
Б).Лает, сеет, читает, клеит.
В).Видит, пишет, зависит, держится.