Мини-музей деревянной игрушки

1.

МИНИ-МУЗЕЙ
ДЕРЕВЯННОЙ
ИГРУШКИ
Воспитатели младшей
группы
Дюпина К.М.,
Мерзликина О.И.

2.

1этап: подготовительный.
Опрос родителей «Чем увлекается, какие
любимые игрушки у Вашего малыша»?
Большинство родителей ответило, что это
многочисленные электронные транспортные и
музыкальные игрушки, интерактивные животные
и куклы.

3.

Цель создания
мини-музея
всестороннее развитие и
приобщение маленького человека к
традициям нашего народа.

4.

Задачи:
Способствовать активной игровой деятельности
ребенка.
Способствовать познавательной активности
ребенка, развитию творчества, исследования и
экспериментирования с игрушкой.
Развитие мелкой и крупной моторики,
сенсорного восприятия.
Способствовать социально – эмоциональному
развитию, представлений об окружающем мире.
Способствовать художественно-эстетическому

5.

Экспонаты нашего
музея способствуют:

6.

7.

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ,
РАЗВИТИЕ
СЮЖЕТНОЙ ИГРЫ:
паровозик
машинки
вертолет
танк
лошадка
курочки клюют
грибочки
рыбки
РАЗВИТИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОГО
ВКУСА:
лошадка
матрешки
свистульки
юла
животные
расписные
стаканчик и
бочонок

8.

Матрешка
помогает детям
сосредоточиться, научиться
терпению и усидчивости,
развивается логическое
мышление, пространственное
воображение, крупная и
мелкая моторика,
координация движений рук.
Уникальная народная
игрушка всесторонне
развивает умственную

9.

Рамки вкладыши
Цель игры - вложить вкладыш в соответствующее
место, подобрав по размеру и логике.
тренирует мелкую моторику пальцев
развивает логическое мышление
знакомит с окружающим миром
понятиями цвета, количества.

10.

11.

Лабиринты
вырабатывает ловкость рук, точность,
сноровку и координацию движений
развивает мелкую моторику пальцев
рук
стимулирует развитие умственных
способностей у детей, фантазию,
воображение.
Серпантинка или лабиринт - игрушка
для развития мелкой моторики,
тренировки мышц кисти и отработки
кругового движения (готовимся

12.

Этап 2: основной.
Развитие
эстетического
вкуса
Познание,
исследование,
экспериментирован
ие
Развитие речи
Музыкальное
развитие
Сенсорное
воспитание
Мини-музей
деревянной
игрушки
Ознакомление с
окружающей
действительность
ю
Развитие мелкой
моторики
Развитие
сюжетноролевой игры

13.

Реализация проекта:
Проведение познавательных, художественно-
эстетических занятий, чтение художественной
литературы, подобранной в соответствии с экспонатами
мини-музея, провидение ролевых игр, использование
развивающих деревянных игрушек в режимные
моменты.
рисование «Украсим матрешек»
чтение: А. Барто «Мишка», «Грузовик», «Лошадка»
Ч. Янчарский «В магазине игрушек»
конструирование «Строим зоопарк»
ролевые игры: «Пилот», «Шофер», «Семья».

14.

Результативность
проекта:
Дети активно проявляют интерес к деревянным
игрушкам, исследуя их и экспериментируя с ними;
Деревянные игрушки обогащают чувственный опыт
детей в разных видах деятельности. Формируют
представления о простейших связях между
предметами ближайшего окружения;
Деревянные игрушки формируют интерес к
эстетический стороне окружающей
действительности.