Similar presentations:
Речевое развитие дошкольников через театрализованную деятельность
1. "Речевое развитие дошкольников через театрализованную деятельность
"Речевое развитие дошкольниковчерез театрализованную деятельность
2. Актуальность :
Речь – одна из важнейших линий развития ребенка.Благодаря родному языку малыш входит в наш мир,
получает широкие возможности общения с другими
людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует
взгляды и убеждения, а также играет огромную роль в
познании окружающего мира
Театрализованная деятельность - один из самых
эффективных способов воздействия на детей, в котором
наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения:
учить играя.
3.
• Цель: развитие речи дошкольников средствамитеатрализованной деятельности через творческую
активность
4.
Обогащать иактивизировать
словарь детей
Развивать
интонационную
выразительность речи
Вовлекать родителей в
театральную деятельность
Задачи
работы
Совершенствовать
диалогическую и
монологическую речь
Развивать устойчивый
интерес к театрально-игровой
деятельности
5. Формы организации процесса
Основная форма работы: кружковая деятельность«Золотойключик», индивидуальная
-беседы;
-чтение художественной литературы;
-конкурсы;
-презентации;
-репетиции, инсценирование сказок;
-развлечения, фольклорные праздники, посиделки;
-игры-драматизации;
-рассматривание иллюстраций;
-упражнение на развитие мимики, дикции;
-придумывание сказок.
6. Сказка «Репка»
7. Сказка «Теремок»
8. Лесная история
9. Овощная сказка
10. Кукольный театр
11.
12. Настольный театр
13. Образные движения, дикция
14.
15.
Работа с родителями16. Результаты
- можно сделать вывод, что театрализация – непросто развлечение, но и отличное средство для
развития уникальной, неповторимой личности
ребенка.
- с помощью театрализованных занятий можно
решать практически все задачи программы
развития речи и творческого потенциала
дошкольников. И наряду с основными методами и
приемами речевого развития детей можно и
нужно использовать богатейший материал
словесного творчества народа.