Вот так мы жили. Итоги года в детском саду, г. Симферополь

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида №37 «Гвоздичка»

«Вот так мы жили в
2019-2020 учебном году»
Симферополь
2020год

2.

Наш учебный год начался с адаптации
Первые дни в группе
В группе 19 человек: 6 девочек и 13 мальчиков.
Все дети хорошо
адаптировались
в новой группе.

3.

Успешно пройдя трудный период: адаптация
детей к условиям ДОУ, мы приступили к
развитию, обучению и воспитанию наших
деток.областей по ФГОС – это
Первая из образовательных
«Социально-коммуникативное развитие». Социализация
детей, развитие общения является очень важным
компонентом в этой области для нашего возраста. Этому мы
посвятили весь учебный год. Тесно сотрудничая с
родителями, нам удалось достичь хороших результатов.

4.

5.

Весь год ребята учились рисовать,
используя формообразующие
движения: прямые и волнистые
линии в разных направлениях,
круги, овалы.
Чтобы вызвать у детей ещё больше интерес
к рисованию, мы на занятиях используем
разные интересные нетрадиционные
техники: рисование ладошками,
пальчиками, тычками, печатями.
Использовали разнообразные материалы:
мелки, карандаши, гуашь.
К концу года мы заметили, что у ребят
вырос интерес к рисованию.

6.

Принимали участие в
Архитектурном фестивале
Представили проект «Зоопарк», сделанный из конструктора и дополнительных
вспомогательных элементов. В ходе проекта мы научили сооружать архитектурные
постройки детей самостоятельно, развивали детское архитектурное и художественное
творчество, пробуждали познавательную мотивацию и патриотизм, формировали
умения работать в команде.

7.

В нашей группе
дети очень любят
играть в
сюжетные, и
дидактические
игры

8.

Малыши учились петь, танцевать.
Участвовали в Осеннем и Новогоднем праздниках.

9.

Поздравляли любимых мамочек и бабушек с 8 Марта

10.

Образовательная
область «Речевое
развитие»
представлена в
группе собственно
развитием речи,
звуковой культурой
речи,
формированием

11.

Посещали и участвовали в
театрализованных представлениях
Все это способствовало
Художественноэстетическому
развитию детей

12.

Весь учебный год мы тесно
сотрудничали с родителями
малышей: проводили
родительские собрания,
консультации, беседы,
организовывали праздники,
выставки. Все родители с
удовольствием принимали
участие во всех мероприятиях
детского сада

13.

Физическое развитие в нашей группе
Формировали начальные представления о здоровом образе жизни, навыки и
умения в основных видах движений; способность к самоконтролю,
самооценке при выполнении движений, развивали интерес к участию в
подвижных и спортивных играх и физическим упражнениям, активность в
самостоятельной двигательной деятельности, воспитывали интерес и любовь
к спорту.

14.

Потребность в ежедневной двигательной и познавательной
активности, свежем воздухе и подвижных играх мы удовлетворяем
на прогулках.

15.

Как интересны
детям
приемы рисования
лепки
конструирования

16.

Мы уверены, что достойно подготовили
своих воспитанников к следующему этапу
обучения и развития, и отправляем их в ближайшее
будущее – в среднюю группу!