Веб-квест «Путешествие по Родному краю»

1.

Веб-квест
«Путешествие по
Родному краю».
Сегодня мы совершим путешествие по
родному краю. Вы узнаете:
1. географическое положение
Родного края
2. природу родного края
3.достопримечательности Родного
края.
Для начала вам нужно выбрать
роль: географ, ботаник-зоолог,
историк.
Выбранную роль кликнуть в меню .
Меню
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценкаподведение итогов

2.

Географ — это человек, изучающий землю и
все, что на ней происходит.
Великие путешественники-географы :
Фернан Магелан, Джеймс Кук, Христофор Колумб.
Выбери, кем в этом путешествии будешь ты!
Меню
Географы
Историки
Ботаникизоологи
Оценкаподведение
итогов

3.

Задание для Фернана Магелана
Ответь на следующие вопросы ( ответы
можно оформить в программе Word документ или презентация, картинки
приветствуются). Приступая к выполнению
заданий, не забудьте познакомиться с
критериями оценки!
1.Что означает слово край? ( информацию
можно найти в словаре Даля по ссылке
onlinedics.ru›slovar/dal.html ).
2.Выделите, какие определения подходят
для нас.
3.Какой город является главным на
территории Нижегородской области?
4.Главные реки Нижегородской области. (
Информацию можно найти пройдя по ссылке
http://www.arz.unn.ru/2016-05-20-10-4030/1078-2016-05-11-12-02-49 ).
Меню
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценкаподведение итогов

4.

Задание для Джеймса Кука
Ответить на следующие вопросы ( ответы
можно оформить в программе Word документ или презентация, картинки
приветствуются). Приступая к выполнению
заданий ,не забудьте познакомиться с
критериями оценки!
1. С какими областями граничит
Нижегородская область? (Информацию
можно найти пройдя по ссылке
http://ru.esosedi.org/RU/NIZ/ )
2. Географическое положение
Нижегородской области? (Информацию
можно найти пройдя по ссылке
http://www.arz.unn.ru/2016-05-20-10-4030/1078-2016-05-11-12-02-49
Меню
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценка-подведение
итогов

5.

Меню
Задание для "Христофора Колумба"
Ответить на следующие вопросы (
ответы можно оформить в программе
Word - документ или презентация,
картинки, фотографии приветствуются).
Приступая к выполнению заданий, не
забудьте познакомиться с критериями
оценки!
1.Какие полезные ископаемые
находятся на территории
Нижегородской области. (Информацию
можно найти пройдя по ссылке
http://fb.ru/article/242332/nijegorodskay
a-oblast-poleznyie-iskopaemyie-iglavnyie-bogatstva.)
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценкаподведение итогов

6.

Историки, ваша задача:
1. Собрать информацию о главных
достопримечательностях Нижегородской
области (Информацию можно найти
пройдя по ссылке top10.travel.)
( ответы можно оформить в программе
Word - документ или презентация,
картинки приветствуются). Приступая к
выполнению заданий ,не забудьте
познакомиться с критериями оценки!
Меню
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценка-подведение
итогов

7.

Выбери себе роль: ботаник или зоолог!
Меню
Географы
Ботаника - это раздел науки о
растениях.
Задание для ботаника
Зоология - это наука
изучающих животных.
Задание для зоолога
Историки
Ботаники-зоологи
Оценка-подведение
итогов

8.

Меню
Ботаник
Ответить на следующие вопросы (
ответы можно оформить в программе
Word - документ или презентация,
картинки приветствуются). Приступая к
выполнению заданий, не забудьте
познакомиться с критериями оценки!
1. Флора – это? ( Информацию можно
найти пройдя по ссылке
ru.wikipedia.org›Флора).
2. Какими растениями богата
Нижегородская область? (Информацию
можно найти пройдя по ссылке
http://сезоныгода.рф/Нижегородская%20область.html
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценка-подведение
итогов

9.

Меню
Зоологи
Ответить на следующие вопросы (
ответы можно оформить в программе
Word - документ или презентация,
картинки приветствуются). Приступая к
выполнению заданий ,не забудьте
познакомиться с критериями оценки!
1. Фауна – это? ( Информацию
можно найти пройдя по ссылке
ru.wikipedia.org›Фауна).
2.Животный мир Нижегородской
области. ( Информацию можно найти
пройдя по ссылке http://сезоныгода.рф/Нижегородская%20область.ht
ml )
Географы
Историки
Ботаники-зоологи
Оценка-подведение
итогов