Умножение и деление обыкновенных дробей

1.

23.04.2020
1 5
1
3 8

2. УРОК ПО ТЕМЕ:

«УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ
ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ»
выработка прочных знаний и умений;
обобщить знания и умения по теме;
выявить уровень подготовленности.

3.

«Ученик, который учится без желания, –
это птица без крыльев», – сказал
персидский поэт Саади Ширази. Без
крыльев птица не взлетит, да и без
желания многое усвоить невозможно.
Поэтому давайте с желанием
продолжим изучение действий
умножения и деления обыкновенных
дробей, решение задач на дроби.
Вспомним, что нам уже известно, и
закрепим полученные ранее знания.

4. Повторите правила!

Как умножить дробь на дробь?
Как умножить дробь на натуральное число?
Как перемножить смешанные числа?
Как разделить дробь на дробь?
Как найти часть числа?
Как найти целое по его дроби?

5. Разминка

1)
2)
3)
3 5
3 5 15
7 8
7 8
56
2
2
4
3
7
21
4) 2 6 2 7 14 2 2
7
1 6
6
6

6. ВЫЧИСЛИ УСТНО:

.34 .
:
7
8
1
6
5
2
8
4
:1
3
1
-2
:3
8
1
-3
+3
4
:6
:1
4
+2
3
х
:5
+2
5
: 9
11
х
:7
8
х
х
2
8
3
4

7.

Проверь
Оцени
себя.
свою работу:
2 правильных ответа – оценка «3»
3 правильных ответа – оценка «4»
4 правильных ответа – оценка «5»

8. ВЫЧИСЛИ УСТНО:

.34 .
:
7
8
1
6
5
2
8
х
4
:3
8
:6
3
2
1
3
1
36
:7
8
3
:1
3
1
-3
:1
4
:5
9
2
1
9
3
5
1
-2
+3
4
+2
3
+2
5
8
1
2
3
2
4
7
9
1
х
х
х
2
8
3
4
: 9
11
17
22
7
12
1
2
9

9. Решить примеры:

1.
4.
2.
5.
3.
6.

10. Проверь себя:

11. Решить примеры:

1.
4.
2.
5.
3.
6.

12. Название этого слова зашифровано примерами. Ответы примера замените буквами, используя соответствие «число-буква» (Полученное

1)
2 1
2
5 8
2)
1
8
4 2
3
9
3)
5
3
11
7
7
5 14
4)
10
7 25
2
5)
0 1
7
3
10
6
0
Д
Б
Ь
1 3 2
1 9
2 8 3
Р
С
Н
8
8
49
О

13. Решить уравнение:

неизвестный множитель находится делением
х
=
х
1) Учитель
.
урока объяснял новый материал,
остального
времени урока ушло на решение задач, а в оставшееся время
учащиеся писали самостоятельную работу.
Сколько минут учащиеся писали работу, если урок длился 45 минут?

14. Проверь решение задачи.

1) 45 *
=
*
2) 45 -18 =27
3) 27 *
=15
4) 27 – 15 +12
Ответ: 12 минут
=
18
-объяснение материала
- осталось после
объяснения материала
-осталось на решение
задачи
-писали самостоятельную
работу

15.

Реши задачу:
2) С бахчи собрали 27 т арбузов.
В столовую направили
а
6
7
2
9
этих арбузов,
остатка отвезли на рынок.
Сколько тонн арбузов отвезли на рынок?

16.

Решение:
Реши задачу:
2 27 2
6(т)
9
9
2) 27 6 21(т)
1) 27
6 21 6
18(т)
7
7
Ответ : на рынок отвезли 18 тонн арбузов.
3) 21

17.

Ребята, а теперь Вам предстоит
творчески поработать.
Перед вами примеры и дана таблица с
ответами. Решив примеры, вы находите
в таблице правильный ответ и
соответствующую ему букву.
Отправьте решение и картинку,
соответствующую ответу.

18.

1)
2)
3)
4)
3
7 16
8
1 11
4
8 16
7
9
9
7
3 9
15
7 21
6
36
72 108
1
Л
Н
А
О
С

19. Решение задач

20. Задача №1

Расстояние от Дома Культуры до пруда
«Сельский» 300 метров. Улитка за 1 час
проползает 10 метров. За какое время
улитка доползет до пруда ?

21. РЕШЕНИЕ

Чтобы найти время, надо расстояние
разделить на скорость.
10: 100 =
= (часа)
ч=6 мин
Ответ: 6 минут

22.

В игре участвовало 15 учащихся, что
5
составляет
всех учащихся класса.
6
Сколько учащихся в классе?

23. РЕШЕНИЕ

5
15:
= 15 *
6
Ответ: 18 чел.
= 18 (чел)

24.

25.

На проверку сдать решение двух
карточек
(слайды 12 и 18)
Срок сдачи: 24.04
Завтра- контрольная работа по
теме:
«Умножение и деление дробей».