Культура речи. Коммуникативные аспекты культуры речи

1. Культура речи Коммуникативные аспекты культ

2.

По тому, как человек говорит, мы
сразу и легко можем судить о
том, с кем имеем дело, :мы
можем определить степень
интеллигентности человека,
степень его психологической
уравновешенности.
Д.С.Лихачёв

3. Что же такое культура речи?

Соблюдение
норм устного и
письменного
литературного языка
Умение
использовать
выразительные
средства языка

4.

Культура речи – это раздел
языкознания, исследующий проблемы
нормализации с целью совершенствования
языка как орудия культуры.
Речевая культура - это показатель
нашей профессиональной пригодности.
Культура речи и культура в целом не
передаются биологическим путем, только в
результате определенной учебы,
определенного труда.

5. Культура речи содержит три составляющих компонента:

- нормативный
- коммуникативный
- этический

6.

Нормативный аспект связан с понятием
языковой нормы
Коммуникативный
аспект
культуры
речи связан с исследованием задач
общения, их реализацией в конкретном
тексте.
Этический аспект культуры речи связан
с этическими и поведенческими
нормами, речевым этикетом.

7. Языковая норма – это правила использования языковых средств (произносительных, лексических, грамматических), принятых в

общественноязыковой
практике.
Это единообразное, образцовое,
общепризнанное
употребление
элементов
языка
(слов,
словосочетаний,
предложений).

8. Языковые нормы:

Орфоэпические
Лексические
Грамматические (морфологические и
синтаксические)
Орфографические и пунктуационные

9. Орфоэпические нормы

Прочитайте слова, соблюдая нормы
литературного языка:
Облегчить, красивее, ходатайство,
обеспечение, каталог, (она) дерзка,
жалюзи, квартал, диспансер, бутерброд,
дезинфекция, инженер(ы/а), ист(е/ё)кший
(год), подростковый, Ильинична, шинель,
антитеза, интерпретация, дефис.

10. Лексические нормы

Найдите предложения с речевыми
ошибками. Исправьте их.
1.Дешёвым подделкам она предпочитала золотую
бижутерию с драгоценными камнями.
2.Утверждая документацию, ректор ставит на ней свою
роспись.
3.В отчёте, наряду с достижениями, был отмечен ряд
недостатков.
4.Первый лидер партии выступил с приветственной
речью.
5.Исполнительский талант этого талантливого пианиста
был недосягаем.

11. Грамматические нормы

В каких рядах есть слова с ошибкой в образовании
данных форм?
1)профессора, директора, шофера
2)граммов, ампер, помидоров
3)более сильнее, красивше, ловчее
Исправьте грамматические ошибки в данных
предложениях.
1.Законопроект был одобрен двухстами сорока пятью
депутатами.
2.Те, кто встали на путь зла, обречены на поражение.
3.Глядя на эту скамейку во дворе, ему вспоминалась его
юность.

12. Орфографические и пунктуационные нормы

Запишите текст в соответствии с
орфографическими и пунктуационными
нормами.
Мы сейчас (не)довольны языком но (з,с)десь
очень важно разобрат(?)ся язык в этом в..новат
или что(то) другое. Ведь язык пр..спосабливаясь
к потребностям общества подчиня..тся людям
которые им пользуются. Язык отр..жение
состояния общества. Так что (н..)язык надо
сейчас исправлять.