Комбинаторика. Решение комбинаторных задач

1.

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
РЕШЕНИЕ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ (4).
Метапредмет – Задача

2. Цель нашего урока

?
комбинаторика
решение
задача
?
?
целеполагание

3. Проверим домашнее задание

УЧЕБНИК
№ 777
?
8 способами
ЗАДАЧНИК
№ 674
?
24 варианта обеда
ЗАДАЧНИК
№ 675
?
24 варианта одеться по-разному
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Анализируем и рассуждаем

ТРЕНАЖЕР
311
№335
135
например
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№334-1
5
3
2
6
?
Практикум

6. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№334-2
8
?
Практикум

7. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№334-3
?
Практикум

8. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№334-4
Множества не пересекаются
?
Практикум

9. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№336-1
Практикум

10. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№336-2
Практикум

11. Решение комбинаторных задач

ЗАДАЧНИК
№665
9 – двузначных и 18 – трехзначных.
ЗАДАЧНИК
?
№666
10 способами
?
Практикум

12. Решение комбинаторных задач

ЗАДАЧНИК
№667
Задача Леонарда Эйлера
2 варианта
?
Практикум

13. Решение комбинаторных задач

ЗАДАЧНИК
№668
8 вариантов
?
Проверка полученных результатов. Коррекция

14. Решение комбинаторных задач

ЗАДАЧНИК
№669
а)3; б) 6; в) 20.
?
Проверка полученных результатов. Коррекция

15. Расшифруй!

Еще с давних пор дипломаты, стремясь к тайне переписки,
изобретали сложные шифры, а секретные службы других
государств пытались эти шифры разгадать. Стали применять
шифры, основанные на комбинаторных принципах,
например, на различных перестановках букв, заменах букв с
использованием ключевых слов и т.д.
Домашнее задание З: № 676.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.