Профессионально-педагогическая деятельность и личность преподавателя
План
Специфика профессионально-педагогической деятельности преподавателя
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Педагогическая деятельность как система
Преподаватель как субъект педагогической деятельности
Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
86.87K
Category: pedagogypedagogy

Профессионально-педагогическая деятельность и личность преподавателя. Лекция 1

1. Профессионально-педагогическая деятельность и личность преподавателя

Профессиональнопедагогическая деятельность и
личность преподавателя
Лекция 1

2. План

Специфика профессиональнопедагогической деятельности
преподавателя
Педагогическая деятельность как
система
Преподаватель как субъект
педагогической деятельности
Педагогическое мастерство

3. Специфика профессионально-педагогической деятельности преподавателя

Работа по группам:
Что для вас значит данная профессия?
Представьте модель
профессионально-педагогической
деятельности преподавателя

4. Педагогическая деятельность как система

Системный подход в педагогике является
одним из способов построения
педагогической деятельности как
целостного процесса, обеспечивающего
эффективное взаимодействие всех его
составляющих.
Под системой обычно понимается
сложный объект, многоуровневое
образование, состоящее из множества
элементов, находящихся в отношениях и
связях друг с другом и образующих
целостность.

5. Педагогическая деятельность как система

Педагогической системой является система
общего образования в целом
Педагогический процесс конкретного
учебного заведения, включающий в себя
систему воспитания и систему обучения как
его составные части.
Педагогическая деятельность учителя,
направленная на организацию целостного
педагогического процесса, также может быть
представлена как система
Отдельное занятие можно рассматривать как
элемент и в то же время как подсистему его
деятельности.

6. Педагогическая деятельность как система

Сущность любой педагогической
системы определяется наличием в ней
одних и тех же, независимо от ее
уровня, элементов, без которых она
функционировать не может.

7. Педагогическая деятельность как система

Личностный
(совокупный субъект педагогического процесса)
личность ученика
личность учителя
целевой
(цели обучения и воспитания)
содержательный
(содержание обучения и воспитания)
операционально-деятельностный
(формы, методы, технологии обучения и воспитания)
педагогические условия
(организационные, материальные, психологические)
результативно-рефлексивный
(результаты деятельности, критерии оценки эффективности
педагогической системы)

8. Педагогическая деятельность как система

Виды педагогической деятельности и соответствующие им
педагогические действия
Виды педагогической
деятельности
Прогностическая – предвидение
и прогнозирование результата
педагогической деятельности
и моделирование
педагогического процесса.
Педагогические действия
-
-
анализ
педагогической
ситуации;
выдвижение педагогических
целей;
отбор возможных способов их
достижения;
предвидение результатов;
определение этапов
педагогического процесса и
распределение времени

9. Педагогическая деятельность как система

Проектировочная и
конструктивная –
проектирование и
планирование
педагогического процесса
-
-
-
конкретизация целей и задач
на основе диагностики
потребностей, интересов и
возможностей учащихся;
определение этапов и
способов их реализации;
отбор и композиция учебного
материала;
определение педагогических
условий: материальных,
организаторских,
психологических;
планирование своих действий
и действий учащихся.

10. Педагогическая деятельность как система

Организаторская – организация
своих педагогических
действий и деятельности
учащихся
-
-
-
-
создание мотивации у
учеников к предстоящей
деятельности;
интеграция и адаптация
учебного материала к уровню
подготовленности
обучающихся, их жизненному
опыту;
организация совместной
деятельности школьников с
помощью разнообразных форм
и методов;
стимулирование
познавательной
самостоятельности и
творческой активности
учащихся

11. Педагогическая деятельность как система

Коммуникативная – построение
межличностного взаимодействия и
отношений, создающих условия для
организации эффективного
педагогического процесса.
-
-
-
-
восприятие (перцепция)
психологического состояния партнеров
по общению;
определение их индивидуальных
особенностей на основе адекватной
интеграции внешних сигналов;
осуществление коммуникативной
атаки – привлечения к себе внимания;
установление психологического
контакта с классом, с каждым
учеником;
управление общением в процессе
совместной деятельности:
распределение внимания, быстрое
реагирование на возникающие
барьеры в общении и их преодоление
на основе сотрудничества и
равноправного партнерства.

12. Педагогическая деятельность как система

Рефлексивная – подведение
итогов своей педагогической
деятельности
-
-
контроль
результатов
образовательного процесса;
анализ и оценка полученных
результатов с точки зрения их
соответствия
замыслу
и
условиям;
выяснение причин успехов и
неудач;
определение
направлений
коррекции своей деятельности
и
профессионального
совершенствования.

13. Преподаватель как субъект педагогической деятельности

Профессиональная готовность
Компетентность
Педагогическое мастерство

14. Педагогическое мастерство

«Педагогическое мастерство - сплав
личностно-деловых качеств и
профессиональной компетентности
преподавателя, комплекс свойств
личности, обеспечивающих высокий
уровень самоорганизации
педагогической деятельности»
Педагогика / В.А.Сластенин,
И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко и др. – М.,
1998.

15. Педагогическое мастерство

Личностный компонент:
Профессионально-педагогическая направленность
Общие и педагогические способности
Информационно- теоретический компонент:
Общекультурные,
психолого-педагогические и
специальные знания
Деятельностный компонент:
Педагогическая технология
Педагогическая техника
Индивидуальный стиль деятельности
English     Русский Rules