Тема? Цель? Проблема?
Что это?
Тайга…тайга…тайга…
Эпиграф
Виктор Петрович Астафьев (1924 – 2001 г.г.)
Основные этапы жизни:
Словарная работа
Енисей
«Глухарина проклятый…»
Землю люблю свою и не перестаю удивляться её красоте, неистощимому терпению и доброте….
Кто это?
Васютка
Зачем Васютка отправился в тайгу?
Какие эпизоды рассказа видим на иллюстрациях?
С этой птицей Васютка встретился в тайге. Что узнали о её повадках?
Почему Васютка попал в беду?
Догадка Васютки
Поведение Васютки
Законы тайги
Тайны тайги
Знания Васютки
Почему Васютка разговаривал с белкой?
Тайга…Тайга…Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная.
С высоты она казалась огромным тёмным морем…
Почему Васютка искал лиственные деревья в тайге?
Что привлекло внимание Васютки в озере?
Что помогло Васютке выжить в тайге?
Почему найденное Васюткой озеро навали его именем?
Умения Васютки
Памятка « Советы идущему в лес»
Памятка « Если ты заблудился»
Итоги урока
Домашнее задание
МОЛОДЦЫ! Спасибо за урок!
3.11M
Category: literatureliterature

Васюткино озеро

1.

2. Тема? Цель? Проблема?

???

3. Что это?

Она величественна и похожа на океан.
Она щедра и сурова.
Она таит в себе загадки и ответы на
многие вопросы.
Она учит человека и наказывает за
легкомыслие и эгоизм.
Она раскинулась широкой полосой по
центру Сибири и северу Европейской
России.

4. Тайга…тайга…тайга…

5. Эпиграф

Природа – это
книга, которую
надо
прочитать
и
правильно
понять
М. Налбандян

6. Виктор Петрович Астафьев (1924 – 2001 г.г.)

«Васюткино
озеро»
Урок литературы
в 5 классе

7. Основные этапы жизни:

Родился 1 мая 1924 года
1931год – осиротел ( мать
утонула), воспитывался
бабушкой и дедушкой
1939 год – попал в детский
дом
1942 год – ушёл
добровольцем на фронт,
награждён орденом Красной
Звезды, медалями.
1951 год – начало
литературной деятельности
1953 год- первый сборник
рассказов «До будущей
весны»

8.

Отец, мама, Витя 1931 г.

9.

В. П. Астафьев 1945 г.
С фронтовым другом П. Г. Николаенко 1943 г.

10. Словарная работа

Фортуна – судьба, случай, счастье. («Нет
фарту», - говорит один из героев.
Бот – небольшое плавательное судно для
ловли рыбы.
Бурелом – деревья, поваленные бурей.
Валежник – сухие сучья, деревья, упавшие
на землю.
Затесь – зарубки на стволах деревьев.
Тягун – подводное течение.

11. Енисей

12.

1)Что изображено
на рисунке?

13.

14.

Тоня – улов

15.

16.

Затеси –
зарубка, стёс на
дереве

17.

18.

Валежина – сухие
ветки, упавшие на
землю

19. «Глухарина проклятый…»

20. Землю люблю свою и не перестаю удивляться её красоте, неистощимому терпению и доброте….

21. Кто это?

Он маленький, как песчинка в
океане.
Он беззащитный и в то же время
сильный.
Он по-детски легкомысленный и
по-взрослому мудрый.
Он совершает ошибку и
исправляет ее.

22. Васютка

23. Зачем Васютка отправился в тайгу?

24. Какие эпизоды рассказа видим на иллюстрациях?

25. С этой птицей Васютка встретился в тайге. Что узнали о её повадках?

26. Почему Васютка попал в беду?

Увлёкся охотой за
глухарём.
Нарушил наказ
матери и потерял
затеси.

27. Догадка Васютки

«Что-то
начало
беспокоить
Васютку при виде
беспомощной мухи,
влипшей в тенёта.
И тут его будто
стукнуло: да ведь
он заблудился!»

28. Поведение Васютки

«Он вскрикнул и бросился бежать. Сколько
paз oн спотыкался, падал, вставал и снова
бежал, Васютка не знал.»

29. Законы тайги

«От затесей далеко не
отходи – сгинешь».
«Таков старинный
порядок: идёшь в лес —
бери еду, бери спички»
Надо беречь патроны
«Тайга хлипких не любит!»

30. Тайны тайги

Кедровка – птица полезная. Она разносит по тайге
семена кедра.
Глухаря берут с собакой. Глухарь смотрит на
лающую собаку, а охотник незаметно подходит с
тыла.
Заполярная тайга не страшна зверьми.
Лиственный лес обычно тянется по берегам реки.
Трава растёт обычно возле больших водоёмов.
Если озеро проточное, и из него вытекает речка, она
приведёт к Енисею.
Эхо. Гудок всегда откликается на ближнем водоёме.
У костра заблудившегося скорей заметят.
С какой стороны у дерева ветвей больше – там юг.
Кровянистое небо – завтра ветер будет.
Вызвездило – к холоду.

31. Знания Васютки

Как определить
стороны света
Найти по типу леса
реку
Понять проточный
характер озера
Выбрать направление
выхода из тайги
Предсказать погоду на
завтра

32. Почему Васютка разговаривал с белкой?

Васютка
встал,потянулся и
спугнул кормившуюся
белку. Она, всполошенно цокая, пронеслась
вверх по стволу ели,
села на сучок и, не
переставая цокать,
уставилась на Васютку
-Ну, чего смотришь? Не
узнала?

33. Тайга…Тайга…Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная.

34. С высоты она казалась огромным тёмным морем…

35. Почему Васютка искал лиственные деревья в тайге?

Долго Васютка
отыскивал глазами
жёлтую полоску
лиственника среди
неподвижного зелё
ного моря…,но
кругом темнел
сплошной хвойник.

36. Что привлекло внимание Васютки в озере?

Какую рыбу увидел
Васютка?
Почему он решил,
что озеро
проточное?

37. Что помогло Васютке выжить в тайге?

Знание народных примет, правил поведения
в тайге.
Умение разводить
костёр.
Смекалка
Умение
сосредоточиться.
Желание вернуться
домой

38. Почему найденное Васюткой озеро навали его именем?

39. Умения Васютки

Добывать кедровые
орехи
Пользоваться
затесями
Развести огонь
Запастись дровами
Подстрелить,
разделать
и запечь птицу
Подготовить ночлег
Экономить патроны

40. Памятка « Советы идущему в лес»

Продумай тщательно
маршрут.
Возьми компас, спички,
хлеб.
Оденься потеплее.
Предупреди взрослых.

41. Памятка « Если ты заблудился»

Не паникуй, успокойся.
Прекрати бесполезное движение.
Осмотри место, где находишься.
Собери хворост, дрова для костра .
Разожги костер, приготовь пищу.
Подготовь из веток, травы место
для ночлега.
Спокойно ожидай спасателей,
родственников.

42. Итоги урока

Сегодня я узнал(а)…
Было интересно…
Было трудно…
Урок дал мне для жизни…
Своей работой на уроке я…
Мое настроение…

43. Домашнее задание

Письменно ответьте на вопрос:
«Чему меня научил рассказ
В.П.Астафьева «Васюткино
озеро?»
Составьте кроссворд по тексту
рассказа
Нарисуйте иллюстрацию к
рассказу

44. МОЛОДЦЫ! Спасибо за урок!

English     Русский Rules