Связь слов в предложении

1.

Вот звонок нам дал сигнал:
поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.

2. Попробуй определить тему урока по номерам букв в алфавите (запиши их в тетрадь)

17 18 6 5 13 16 8 6 15 10 6

3.

Проверь!
Предложение

4.

Мы отправляемся в
город
Предложений. Но
чтобы в него
попасть, надо

5. Чтобы найти дорогу в город, нажми на правильный ответ. Когда ответишь на все вопросы, нажми на треугольник

Предложение
выражает законченную
Насостоит
письмеизв одной
конце
мысль
На письме
в конце
предложения
второстепенные
члены
или
нескольких
главные
члены
предложения
ставится
В предложении
слова
ставится
точка,
Добро связаны по смыслубукв
В предложении
слова
только точка
и
вопросительный
связаны друг с другом пожаловать грамматически.
!
или
только по смыслу.
восклицательные
знаки.

6.

7. Угадай, кто проведёт урок с нами?

8.

Правильно!
Сегодня мы узнаем этих
героев поближе
и вместе со Смешариками,
повторим всё, что знаем о
предложении.

9. Задания от Лосяша

В деревню Cмешариков пришла весна
Как хорошо пахнут весенние цветы
А ты любишь весну
В облачке какого цвета
Спиши, поставь
в конце
написано
предложения
нужный
не предложение?
знак
препинания
.
Докажи,
что ты прав.

10. Как называется каждое предложение?

Проверь!
В деревню Смешариков
пришла весна.
Как хорошо пахнут весенние
цветы!
Как называется каждое
А ты любишь
весну?
предложение?

11. Задание от Копатыча сможет решить тот, кто хорошо знает словарные слова…

Я
выращиваю
овощи и
фрукты.
Угадай,
какие?
Запиши,
обозначь
орфограмму
.

12.

Проверь!
Горох, морковь, капуста,
ягоды, арбуз.
Составь
предложение
с одним из
слов, запиши.
Докажи, что
ты
составил(а)
предложение.

13.

Задание от Ёжика.
Подсказка для тех, кто забыл,
как установить связь слов в
В предложениях подчеркни
предложении:
главные члены.
1) Найди
в
предложении
Установи связь слов в третьем предложении.главные члены.
-Привет, ребята!
2) Установи
связь
Надеюсь, что
вам слов в
нравится
общаться со
предложении,
задав
мной и от
моими
вопросы
главных членов
друзьями,
предложения
ко
Смешариками?
второстепенным .
Наступили тёплые деньки.
Солнышко ласково льёт лучи на
землю. На ветках появились
первые листочки. Весело
щебечут птицы на деревьях.

14.

Проверь!
Наступили тёплые деньки.
Солнышко ласково льёт лучи н
землю. На ветках появились
первые листочки. Весело
щебечут птицы на деревьях.
листочки (какие?) первые
появилиь (где?) на ветках
Молодцы,
ребята!

15. Вместе с Совуньей доберитесь до шлема

16.

Нюша
_- Молодец!
А ты сможешь мне
помочь?
Бараш
Ты видишь двух Смешариков.
Не называя имён, опиши
каждого из них так,
чтобы можно узнать, о ком
идёт речь.

17. Помоги закончить Барашу письмо к Нюше, вставь пропущенные буквы! (Устно)

Х_рошо летом прогуляться по лесу.
В воздухе сла_ко пахнет земляникой.
Д_ рев_я уже одеты в з_лёную
л_ ству. В кустах над руч__ями п__ют
солов_и. В м_лодой тр_ве шурш_т ёж_к.
Дополнительно
Кар-Карыч предлагает
закончить
стихотворение к Нюше
НашасНюша
вместе
ним: так прекрасна,
ТакНюша
чудесно
Наша
такхороша,
Что бледнеют даже розы
прекрасна,
И грустнеют небеса!

18. Что ты знаешь о предложении?

-Если в предложении о
Из чего состоит Что выражает
ком-нибудь или о чемчего состоит наша
Из чего состоят
предложение?
Как установить
нибудь сообщается,
то связьКакой знак ставится
речь?
предложения?
в конце
слов в предложении?
как называется
такое
повествовательного
-Как пишутся
предложение?
предложения?
слова в
предложении?

19. Мы не прощаемся, завтра продолжим путешествие по городу Предложений

20.

Урок понравился !
На уроке я скучал!