Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука

1.

Тема: Написание слов с
непроверяемой буквой
безударного гласного
звука

2.

Открой тетрадь по русскому языку. Запиши число. На
следующей строчке выпиши чистописание, как ты видишь в образце
ниже. Пиши красиво!
.

3.

Составь и запиши предложение из данных слов. В предложении
подчеркни главные члены предложения.
Зайка
спал
под
серый
кустом

4.

5.

Распредели слова на 2 группы. С красной строки запиши сначала
Те слова, которые можно проверить: например мосты-мост;
А затем выпиши слова, которые проверить мы не сможем.
Выдели орфограммы.
М…сты, п…тух, за…ц,
в…лна, ябл…ня,
м…ря, гор…д, п…ля.
Всегда ли можно проверить безударную гласную?

6.

7.

http://www.youtube.com/watch?v=3ILs_uu5arQ
Весёлая физкультминутка:

8.

Написание слов с непроверяемой
безударной гласной нужно
запомнить или проверить
написание по словарю.

9.

Первый слог как первый в слове КОЗА.
Второй слог такой же как второй в
слове ДОРОГА.
Третий слог такой как первый в
слове ВАСЯ.

10.

11.

Корова- крупное домашнее животное,
которое даёт молоко.(устно)
Запиши слова в тетрадь и выдели в них корень
(одинаковая часть слова)
Корова, коровушка, коровник,
коровёнка, коровий.
Корова - _ букв, _ звуков,
_ слогов. (запиши в тетрадь)

12.

Отгадай загадку.(устно)
От него — здоровье, сила
И румянец щёк всегда.
Белое, а не белила,
Жидкое, а не вода.

13.

Молоко- продукт питания (белая
жидкость, получаемая от коров, коз, и
некоторых других животных).(устно)
О ком так говорят?(устно)
Запиши МОЛОКО на следующей строчке
Тетради и запомни его написание.

14.

Найди начало и конец предложений, поставь точки и запиши текст в тетрадь.
Подул резкий ветер
полетели листья с деревьев
с веток сорвалась стайка
воробьёв.

15.

Проверь себя.
Подул резкий ветер.
Полетели листья с деревьев.
С веток сорвалась стайка
воробьёв.

16.

Вставь пропущенные гласные, вспомни правило. (устно)
качели давно
пахали горбы
косилка смола

17.

Мне удалось на уроке…
Мне понравилось…
Я порадовался за…
Я могу похвалить себя за…
-С каким настроением заканчиваем
урок?

18.

Мне интересно!
Я многое запомнил.
Мне не всё
понятно на уроке.