Слова, названия предметов, признаков предметов, действий предметов

1.

Тема:
Слова- названия предметов,
признаков предметов,
действий предметов

2.

3.

Я тетрадочку открою и как надо
положу!
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку правильно держу!
(открываем тетрадь, записываем
число, классная работа,
минутка чистописания)

4.

5.

6.

Прочитай слова. Распредели на группы.
Весёлый, маленькая,
играет, котёнок,
птичка, летит.
УСТНО

7.

Котёнок, Весёлый,
Играет,
птичка. маленькая. летит.
Проверь себя. Составь предложения из данных слов.

8.

9.

Рассмотри схему, что могут называть слова ?

10.

Назовите предметы.

11.

Назовите действия предметов.

12.

Назовите признаки предметов.

13.

Посмотри на картинку. Назови предмет, его признаки, действия
предмета.
Кто? Какой ?
Что делает?

14.

Кто? Какой ?
Что делает?

15.

Что?
Какой ?
Что делает?

16.

17.

УСТНО

18.

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (поднять ладони над
головой и махать, изображая ушки)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так(потереть себя за предплечья)
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал. (сесть на место за парту)

19.

УСТНО

20.

21.

22.

23.

Найдите предметы.
рыбка
верба
машет
дымок
пароход
синий
смотрит
танец
молоко
слоник
рука
дорога

24.

Найдите признаки предметов.
широкий
худой
быстрый
кролик
красный
смелый
добрый
смотрит
верный
карандаш
алый

25.

Назовите действия предметов.
прыгают
добрый
спят
кричали
пугают
блокнот
рыжий
поймают
думают
кушали
выучат
лежит

26.

В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Запиши предложение и поставь
ударение, подчеркни гласные
красным цветом.
Назови слова, обозначающие предметы (существительные),
действие предметов (глаголы), признаки предметов
(прилагательные). Спиши, поставь ударение.

27.

Мы сегодня обезьянки,
По-английски – просто манки.
Покривляемся немножко
И похлопаем в ладошки.
Головой кивнем друг другу
И опять бежим по кругу!
Сядем, встанем – и прыжок!
Ты же манки, мой дружок!

28.

29.

Отгадай ребусы.

30.

31.

Что могут называть слова?
Приведи примеры групп слов.