Слова - названия предметов, признаков предметов, действий предметов

1.

Тема:
Слова- названия предметов,
признаков предметов,
действий предметов

2.

3.

Секреты красивого письма

4.

14 марта.
Классная работа.

5.

6.

Прочитай слова. Распредели на группы.
Весёлый, маленькая,
играет, котёнок,
птичка, летит.

7.

Котёнок, Весёлый,
Играет,
птичка. маленькая. летит.
Проверь себя. Составь предложения из данных слов.

8.

Слово – это сочетание
букв, которое имеет
значение и смысл.

9.

10.

11.

Назовите предметы.

12.

Назовите действия предметов.

13.

Назовите признаки предметов.

14.

Посмотри на картинку. Назови предмет, его признаки, действия
предмета.
Кто? Какой ?
Что делает?

15.

Кто? Какой ?
Что делает?

16.

Что?
Какой ?
Что делает?

17.

Подберите слова-действия к картинкам

18.

Распределите слова

19.

Запомните!
Слова, которые отвечают на вопросы
«что делать?», «что сделать?»,
«что делает?», «что делал?» и др.,
обозначают действие предмета.

20.

21.

22.

Найдите предметы.
рыбка
верба
молоко
машет
дымок
слоник
пароход
смотрит
рука
синий
танец
дорога

23.

Найдите признаки предметов.
широкий
худой
быстрый
кролик
красный
смелый
добрый
смотрит
верный
карандаш
алый

24.

Назовите действия предметов.
прыгают
спят
думают
добрый
кричали
кушали
пугают
блокнот
выучат
рыжий
поймают
лежит

25.

В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Назови слова, обозначающие предметы (существительные),
действие предметов (глаголы), признаки предметов
(прилагательные). Спиши, поставь ударение.

26.

27.

Отгадай ребусы.

28.

Отгадай ребусы.

29.

30.

31.

32.

Чем отличаются картинки? Расскажи.

33. Работа в тетради.

с. 15
упр. 9,
упр. 10

34.

Что могут называть слова?
Приведи примеры групп слов.

35.

Мне интересно!
Я многое запомнил.
Мне не всё
понятно на уроке.