Проверка парных согласных в корне слова

1. Проверка парных согласных в корне слова

2. Давайте вспомним парные согласные:

Б В Г Д Ж З
П Ф К Т Ш С

3. Назовите предметы и выделите последние звуки:

Гриб [ п ]
Поезд [ т ]

4. Звонкие парные согласные на конце и в середине слова оглушаются. Написание парных согласных нужно проверять!

5. Надо образовать форму множественного числа, чтобы после парного согласного появилась гласная.

Зуб - зубы
Плод – плоды
Гараж - холода

6. Мысленно поставить слово «нет»:

Снег – нет снега
Стог – нет стога
груз – нет груза

7.

Подобрать такое однокоренное слово,
чтобы после парного согласного шёл
звонкий согласный звук [ н ]
Арбуз - арбузный
Народ - народный

8. Как звучит парный согласный в середине слова перед глухими согласными?

Ложка [ ш ]
Травка [ ф ]

9.

ложка [ ш ]
травка [ ф ]
1 способ. Образовать форму множественного числа.
2 способ. Изменить форму слова так, чтобы после
согласного шёл гласный звук.

10.

ложка - ложечка
травка - трава
3 способ. Подобрать однокоренное слово, в котором
после парного согласного стоит гласный звук.

11. Задание:

Вставьте пропущенные буквы, назовите
проверочное слово.
Скрипка - скрипочка
кружка - кружечка
Снежки - снежок
Ошибка - ошибаться

12. Подобрать такое однокоренное слово, чтобы после парного согласного шел звонкий согласный звук [ Н ]

Книжка – книжный
Рыбка – рыбный
Тетрадь - тетрадный

13.

Тропа – тропка
Ниточка – нитка
Лодочка – лодка
Ноготь – ногти
Морковный – морковь
Сказочка – сказка
Рыбы - рыбка

14. Запишите эти слова, пропуская в них букву, обозначающую парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед

другим
парным согласным.
ША__КА
МОРКО__КА
РЫ__КА
МОРКОВНЫЙ
ШАПОЧКА
РЫБА
ПРОРУ__Ь
ПРОРУБИТЬ

15.

Итог урока
1 Как называется орфограмма,
которую мы сегодня изучали?
2 Как можно проверить парный
согласный в корне слова?
3 Все ли вам было понятно?

16.

Спасибо за урок!