Программа деятельности Муниципального координационного центра «Одаренные дети»

1. Программа деятельности Муниципального координационного центра «Одаренные дети»

* Программа деятельности
Муниципального
координационного центра
«Одаренные дети»
Караваева Е.В.
Директор МАОДО «ЦДТ «Хибины»

2. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылк

* Одаренный ребенок — это ребенок,
который выделяется яркими, очевидными,
иногда выдающимися достижениями (или
имеет внутренние предпосылки для таких
достижений) в том или ином виде
деятельности.

3. - Указ Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от 1 июня 2012 года № 761; - Государс

* - Указ Президента Российской Федерации «О национальной
стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от
1 июня 2012 года № 761;
- Государственная программа Российской Федерации
«Развитие образования», утвержденная распоряжением
Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. №
2148-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и
развития молодых талантов (утв. Президентом РФ 3 апреля
2012 г. N Пр-827);
- Постановление Правительства РФ от 15.04.2014г. №295 «Об
утверждении государственной программы РФ «Развитие
образования» на 2013-2020 годы»;
- Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной
системы выявления и развития молодых талантов на 20152020 годы (утвержден 27.05.2015)

4. Актуальность программы обусловлена противоречием между целевыми установками и задачами реализации Федеральных государственных образов

*
Актуальность программы обусловлена
противоречием между целевыми установками и
задачами реализации Федеральных
государственных образовательных стандартов в
системе образования, которые предполагают
построение разветвленной системы поиска и
поддержки талантливых детей, их
сопровождение в течение всего периода
становления личности, изучение и решение
проблем детей с высоким творческим
потенциалом и недостаточным уровнем
интеграции кадровых и технологических
ресурсов на уровне муниципалитета, что
является сдерживающим фактором при создании
необходимых и достаточных условий психологопедагогического сопровождения детей с
признаками одаренности.

5. В 2016 – 2017 году определены следующие направления их деятельности: 1. Организация научно-исследовательской деятельности (научно-исследовате

*
В 2016 – 2017 году определены следующие направления их
деятельности:
1. Организация научно-исследовательской деятельности
(научно-исследовательская конференция «Молодые
исследователи Хибины», Всероссийское движение «Шаг в
будущее» и пр.)
2. Внешкольные факультативы для обучающихся 9-х
классов, в том числе и с использование дистанционных
технологий, для подготовки к предметным олимпиадам.
3. Разработка и реализация модульных каникулярных
программ с применением современных интерактивных
технологий (социальных технологий; инженерные
технологии; экранные технологии).
4. Создание web – страницы «Одаренные дети»
5. Организация работы муниципальной творческий группы
педагогов, согласование муниципальных мероприятий с
участием детей-участников программы

6. Спасибо за внимание

*Спасибо за
внимание