What Would You Like? (хотелось бы). 2 класс

1. Unit 9

7 апреля 2020
2 class

2.

Уважаемые ребята! Вы уже взрослые и мы с вами многому научились. Сейчас вам придется поработать
самостоятельно, но мы справимся и у нас все получится. Если вам будет что-то не понятно, вы можете
написать мне в эл.жур. И мы вместе во всем разберемся.
Открой учебник с. 75!
1. Фонетическая зарядка.
Прочитай правило в рамочке и послушай аудио № 68! Обрати внимание на сочетание в рамочке. Три буквы вместе
произносятся как один звук. Обрати внимание на транскрипционный знак.
2. Упражнение № 1-2. Послушай два раза аудио № 68, прочитай вместе с диктором, а затем сам прочитай слова и
выражения вслух два-три раза.
Открой страницу с. 76-77
3. Упражнение № 3. Послушай, как правильно произносятся новые слова в рамочках (аудио № 69).
Повтори их за диктором несколько раз.
Спиши слова в словарь с переводом и транскрипцией, выучи их и научись писать по памяти.
(* banana ice cream, strawberry, peach даны в словаре отдельными словами)
4. Упражнение № 4. Выполни задание, ответь на вопросы по картинкам.
5. Упражнение № 5. Прочитай рассказ о том, что произошло с нашими героями дальше.
Благополучно покинув корабль, Брилл и его друзья возвращаются на остров. Возле школы Берти встречает
Осьминожку, Рыбку и Морского конька. Проголодавшись, Берти решает полакомиться мороженым, а заодно

3.

угостить своих друзей. Перейдя дорогу на зеленый сигнал светофора, герои оказываются рядом с ларьком
«Мороженое», где Берти покупает каждому зверьку по его любимому лакомству. В этот момент его зовут Брилл,
Нора, Элис и Дэнзил. Нужно торопиться на Волшебную гору. Берти остается голодным….
6. Послушай аудио № 70 не менее трех раз, прочитай вместе с диктором, а затем научиться выразительно читать вслух.
(Можешь прислать аудиозапись и получить оценку).
7. Переведи рассказ, используя незнакомую лексику.
Передвигая синий квадрат мышкой, ты можешь закрывать ту или иную группу слов.
8. Выполни задание № 6. Спиши предложения, подчеркни оборот would like запиши их перевод и напиши, если
предложение верно true, если неверно false.

4.

Внимание!
После выполнения отправь свою работу на проверку через элжур.
1. упражнение № 6;
2. * аудио- или видеозапись чтения упражнения № 5 (если ты хочешь проверить, правильно ли
ты произносишь новые для тебя слова и выражения)
Домашнее задание
• Рабочая тетрадь с. 55
• Учебник с. 76-77 № 3 (выучить слова и научиться их писать)
• № 5 (вычитать)
• № 6 (письменно)