Числа от 1 до 20. Решение задач и выражений

1. Числа от 1 до 20. Решение задач и выражений.

2. 16 марта. Классная работа.

3. Цели урока:

Закрепить чтение, запись и сравнение
чисел от 1 до 20.
Повторить разрядный состав чисел
второго десятка.
Закрепить умения решать выражения и
задачи.

4.

Запишите ответы:
Сколько десятков в числе 16?
Какое число состоит из 1 д 9 ед?
За каким числом следует число 13?
Какое число предшествует 20?
Какое число находится между 13 и 15?
Найди двузначное числа:
а) 17
в) 5
д) 0

5.

Число 10 увеличь на 1 десяток.
Уменьши 16 на 1 единицу.
На сколько 13 больше 10 ?
Укажи наименьшее число:
а) 18
в) 20
д) 11
б) 12
г) 15
е) 17
Числа 6 и 10 –это разрядные
слагаемые числа…

6.

Назови разрядный состав чисел.

7.

12+1
20-1
19-1
18-1
16+1
15 -10
10+1
15-5
10 +5

8. Представьте в виде суммы разрядных слагаемых. 16 = 10 + 6 18 = . + . 15 = . + . 12 = . + .

9. Страница 53. Решить № 1 с промежуточными результатами. Записать в 2 столбика 3 и 3.

Начертите отрезок длиной 1дм и 1 см.
А под ним – на 4 см меньше.
Подпишите их длину. Сравните.

10. Сравните, переведя в сантиметры. 1 дм 7 см 20 см 1 дм 1 см 9 см 1 дм 8 см

ФИЗМИНУТКА

11.

12.

13. Работа по учебнику

• Стр. 52 №2
• Стр.53 №2

14. Решите задачу. У Нины 15 груш. А у Марины 10 груш. На сколько груш больше у Нины?

15. Решите задачу. Во дворе 10 ребят, а в саду на 4 меньше. Сколько всего ребят во дворе и саду?

16. Итог урока:

Сегодня на уроке :
я научился…..
мне было интересно…
мне было трудно ….