Введение в языкознание

1. 5-7 октября состоится конкурс чтецов (стихи поэтов Серебряного века)

Заявки отправлять
Литвиновой Ирине Александровне
[email protected]
89044436776

2. Введение в языкознание

3.

1.
Предмет языкознания.
Языкознание (лингвистика) как наука
о языке.
2. Общее и частное языкознание.
3. Основные проблемы общего
языкознания.
4. Связь языкознания с другими
науками.

4.

Языкознание
– наука о языке.
Языковедение.
Лингвистика (от лат. lingua — язык).
Введение
в языкознание – основные
понятия, термины.

5.

homo
sapiens, т. е. человек разумный.
Но homo sapiens есть одновременно
и homo loquens – человек говорящий.

6.

П.
Вяземский в стихотворении
«Англичанке» (1855 г.) пишет:
Язык есть исповедь народа:
В нем слышится его природа,
Его душа и быт родной…

7. Частные (или конкретные) языковедческие науки

изучают отдельные языки или группы
языков:
русистика,
славистика,
англистика,
германистика (германская филология),
испанистика,
романистика (романская филология)
и т.д.

8.

Наука о конкретном языке тоже делится на
более частные лингвистические науки.
Язык делится на уровни – соответственно
выделяются:
фонетика (русского, английского, испанского и
т.д. языков),
лексикология ….
морфология…
синтаксис ….

9.

Язык
развивается, имеет свою историю:
историческая грамматика (русского,
английского, испанского и т.д. языков),
история русского (английского,
испанского и т.д.) литературного языка;

10.

Язык
имеет территориальные
варианты:
диалектология русского (английского,
испанского и т.д.) языка
изучает территориальные диалекты.

11. Общее языкознание

изучает
общие законы организации,
развития и функционирования языков.

12. Общее языкознание

использует данные, которые получило
частное языкознание при изучении
конкретных языков и создает теорию
языка в целом, а не какого-то одного,
конкретно взятого языка.

13.

Каковы
основные проблемы
общего языкознания?

14.

Что
такое язык, какова его
сущность?
Каково происхождение языка?
Каковы функции языка?
Язык как система знаков особого
рода.

15.

Соотношение
языка и речи.
Соотношение диахронии и
синхронии.
Происхождение и развитие
письменности.

16.

Вопросы
классификации языков:
генеалогическая,
типологическая.

17.

Каково
Язык
устройство языка?
состоит из определенных уровней,
или страт.

18. Стратификационное строение языка

морфология
синтаксис
лексика
звуки
– фонетика

19. Связь языкознания с другими науками:

гуманитарными:
литературоведением,
философией;
логикой;
семиотикой;

20. Связь языкознания с другими науками

Гуманитарными:
литературоведением, с которым вместе
входит в филологию,
философией – общие проблемы «сущность
языка», «язык и общество», «язык и
сознание»;
логикой – соотношение логических форм
мышления с языковыми формами их
выражения;
семиотикой – наукой о знаковых системах;

21. Связь с гуманитарными науками

социологией;
психологией;

22. Связь с гуманитарными науками

на
стыке языкознания и социологии
возникла социолингвистика,
разрабатывающая вопросы
соотношения языка и общества;
в XIX в. образуется союз лингвистики и
психологии - через проблему
«психология речи», связанную с
механизмом речеобразования и
восприятия речи

23. Связь с гуманитарными науками

историей;
с
другими науками
исторического цикла –
археологией,
этнографией,
антропологией;

24. Связь с гуманитарными науками

историей - учет исторических факторов
проясняет формирование тех или иных
языков, их распространение, контакты;
история создания письменных текстов;
с другими науками исторического цикла –
археологией, этнографией, антропологией –
по проблемам происхождения языка,
происхождения письменности,
на стыке истории и лингвистики –
палеография, изучающая создание знаков
письменности и их развитие;
на стыке этнографии и лингвистики
-этнолингвистика, которая исследует язык в
его отношении к культуре народа;

25. с точными и естественными науками

математикой;
информатикой,
физикой;
географией;
кибернетикой;

26. с точными и естественными науками

математикой – разработка формального
аппарата для описания естественных языков,
статистическая теория языка;
информатикой, кибернетикой - проблема
языка как информационной
саморегулирующейся системы, отношение
языка к компьютерам, возможности
компьютерной обработки текста,
компьютерного перевода;
физикой – теория звука;
географией - лингвогеография, изучающая
распространение языков и диалектов

27. с естественными и медицинскими науками

физиология
неврология

28. с естественными и медицинскими науками

физиология
- строение речевого
аппарата;
неврология - языковое поведение
человека, нарушения речи.

29. Формы отчетности

Октябрь
– зачетная письменная
контрольная работа по теоретическим
темам (или коллоквиум);
Конец декабря – зачетная письменная
работа по вопросам 1 семестра
(генеалогическая классификация
языков, фонетика)

30. Формы отчетности

Март-апрель
– зачетная письменная
контрольная работа по лексикологии;
Июнь – экзамен по остальным
вопросам 2 семестра (происхождение
письменности, грамматика,
типологическая классификация языков,
происхождение языка и др.)

31. Практические занятия

Практическое
занятие № 1 начнется по
группам с 19 сентября.

32. Основные учебники

1. Реформатский А.А. Введение в
языковедение. М., 2014 (и более ранние
издания).
2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.,
2009 (и более ранние издания).
3. Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в
языкознание. М., 2000.
4. Вендина Т.И. Введение в языкознание. М.,
2001 (и более ранние издания).

33. Практические занятие № 1 (задание в методичке)

Сравнительно-исторический
метод
языкознания (история формирования,
основоположники, основные принципы) –
сделать краткий конспект, основное
выучить (Реформатский).
Индоевропейская семья языков – знать
распределение по группам, уметь
показать на карте. (Реформатский;
германские, романские, кельтские
выучить по методичкам по группам
языков).

34. Контрольная работа по теоретическим темам (октябрь)

Вопросы
1. Общее и частное языкознание. Основные проблемы
общего языкознания. Связь языкознания с другими
науками.
2. Сущность языка. Идеальное и материальное в языке.
Язык и мышление. Биологическое и социальное в языке.
3. Функции языка.
4. Язык как система знаков.
5. Язык и речь.
6. Синхрония и диахрония.
7. Методы языкознания (кроме сравнительноисторического).
8. Сравнительно-исторический метод языкознания
(история формирования, основоположники, основные
принципы).