Человек

1.

Тема урока:
«Человек».

2. Человек

Человек – это биосоциальное
существо.

3. Специфические особенности человека, резко выделяющие его из мира животных:

1. Высокоразвитый интеллект.
2. Членораздельная речь.
3. Абстрактное мышление.
4. Прямохождение.

4. Наследственность

Наследственность – свойства
организмов повторять от
поколения к поколению сходные
природные признаки.

5. Заполните таблицу:

Человек
Наследует от
Должен
родителей
научиться

6.

Заполните таблицу:
Способность говорить.
Инстинкты. Способность
познавать окружающий мир.
Эмоции. Особенности внешнего
вида. Способность мыслить.
Отношение к другим людям и к
себе. Разделение на «хорошо» и
«плохо». Познание окружающего
мира.

7. Инстинкты

Инстинкты – совокупность
врожденных компонентов
поведения и психики.

8. Охарактеризуйте биологические потребности человека

А. Пища, тепло, безопасность.
Б. Пища, тепло, общение.
В. Пища, любовь, безопасность.

9. Охарактеризуйте социальные потребности человека

А. Любовь, общение,
безопасность.
Б. Признание, Любовь, общение.
В. Признание, тепло, общение.

10. Охарактеризуйте эмоции, присущие только человеку

А. Стыд, смех, долг.
Б. Стыд, смех, страх.
В. Радость, смех, долг.

11. Какие эмоции может испытывать и человек, и животное?

А. Страх, стыд, радость.
Б. Радость, гнев, страх.
В. Страх, гнев, смех.

12. Какие признаки являются наследственными?

А. Цвет кожи, телосложение,
форма носа.
Б. Цвет кожи, прямохождение,
письмо.
В. Цвет кожи, прямохождение,
речь.

13. Какие признаки человека являются приобретенными?

А. Речь, цвет кожи, чтение.
Б. Речь, письмо, цвет кожи.
В. Речь, письмо, чтение.

14. Совокупность врожденных компонентов поведения и психики называется:

А. Комплексами.
Б. Привычками.
В. Фобиями.
Г. Инстинктами.

15. Из каких сфер состоит человеческая жизнь?

А. Биоэнергетической и
философской.
Б. Исторической и социальной.
В. Биологической и социальной.
Г. Биологической и ментальной.

16. Свойство организмов повторять от поколения к поколению сходные признаки называется:

А. Привычками.
Б. Инстинктами.
В. Похожестью.
Г. Наследственностью.

17. Чем отличаются эмоциональные проявления человека от эмоциональных проявлений животных?

А. Животные более
чувствительны.
Б. Ничем.
В. Среди предложенных ответов
нет правильного.
Г. Человек более чувствителен.

18. Как жизнедеятельность человека влияет на окружающую среду?

А. Никак.
Б. Позитивно.
В. Негативно.
Г. Влияние человека может быть
как позитивным, так и
негативным.

19. Домашнее задание:

1.
Повторение
пройденного
материала (определения).
2. Параграф 1 – читать. Вопросы в
конце параграфа (устно).
3. Составьте генеалогическое древо
вашей семьи. Оформите его
соответствующим образом.